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寧德師范學院可以轉專業(yè)嗎,寧德師范學院新生轉專業(yè)政策

更新:2023-09-13 07:19:05 高考升學網

一、寧德師范學院可以轉專業(yè)嗎

第一章 總 則

第一條 為了適應我校全面深化教育教學改革與發(fā)展,充分體現“以人為本”的教育理念,尊重學生個人志向,發(fā)揮學生專長,激發(fā)學生學習積極性、主動性,進一步完善個性化人才培養(yǎng)模式,規(guī)范管理,根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部41號令)、《福建省教育廳關于規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作的指導意見》(閩教學〔2014〕13號)及《寧德師范學院學生管理規(guī)定》(寧師院〔2017〕76號)等文件精神,結合學校實際情況,特制定本實施條例。

第二條 進一步完善科學合理的開放式、競爭性的教學管理制度,把競爭激勵機制和創(chuàng)新意識引入教學管理,充分挖掘專業(yè)教學資源,在保證人才培養(yǎng)質量的情況下,擴大轉專業(yè)的力度,盡可能讓學生轉到適合本人學習的專業(yè)。

第三條 轉專業(yè)工作遵照“公正、公、公開”原則進行。

第二章 范圍與原則

第四條 學生須堅持四項基本原則,遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結同學,具有良好的品德。

第五條 學生須按規(guī)定繳納學費并注冊,具備我校學籍。

第六條 轉專業(yè)在學校當年所招的同層次專業(yè)中互轉,其中文科、理科、工科專業(yè)以及師范、非師范專業(yè)均可互轉。

第七條 學生第一學期均學分績點達2.0及以上且身體條件符合轉入專業(yè)學習的要求可申請轉專業(yè)。

第八條 除學校另有特殊規(guī)定的外,學生在校學習期間只能申請轉專業(yè)一次。轉專業(yè)名單確定發(fā)文后,不得退轉或更改。申請轉專業(yè)的學生務必仔細考慮,充分征求家長意見,謹慎選擇轉入專業(yè)。

第九條 學生在第一學期末根據學校提供的轉專業(yè)容量申請轉專業(yè),除學校另有特殊規(guī)定的外,不受理學生其它學期的轉專業(yè)申請。

第十條 學生有下列情況之一者,不予辦理轉專業(yè):

(一)未在原錄取學校報到入學、注冊和入學未滿一學期的;

(二)招生時國家已有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的本、?茖W生,含外國語保送生、定向生、國防生、小語種、藝術類、體育類專業(yè)學生、免費師范生(按照學校規(guī)定在師范專業(yè)范圍內進行二次專業(yè)選擇除外)等;

(三)招生時有特殊要求的本、?茖W生和非經全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學生(含專升本、五年一貫制、三二分段制、單獨招生、注冊入學、中職推薦免試);

(四)由低學歷層次轉入高學歷層次;

(五)保留入學資格、保留學籍、休學期間的;

(六)應予退學或應受到開除學籍處分的;

(七)第二學期申請休學,提前復學到下一年級第一學期班級的;

(八)無正當理由的。

第十一條 轉入與轉出比例

(一)對于本科教育的工學、農學等學科門類的相關專業(yè),高職?平逃霓r林牧漁、交通運輸、生化與藥品、資源開發(fā)與測繪、材料與能源、土建、水利、制造、電子信息、環(huán)保氣象與安全、輕紡食品等大類的相關專業(yè),跨專業(yè)轉出人數不超過當年該專業(yè)實際招生數的10%。

(二)對于本科教育的經濟類、管理類、政法類等相關專業(yè),高職?平逃呢斀、公共事業(yè)等大類的相關專業(yè),跨專業(yè)轉入人數不超過當年該專業(yè)實際招生數的5%。

(三)對于上述(一)、(二)兩款提及的相關專業(yè)外的其它專業(yè),轉出和轉入人數原則上控制在當年該專業(yè)實際招生數的15%以內。

第三章 辦理時間與程序

第十二條 每年11月份,各學院根據專業(yè)教學資源情況及轉入與轉出比例的規(guī)定,研究確定可轉入與轉出的容量、申請條件及考核辦法,報教務處匯總公布。

第十三條 學生按以下程序辦理轉專業(yè):

(一)符合轉專業(yè)條件的學生于第一學期末按要求填寫《寧德師范學院學生轉專業(yè)申請表》,經本人及家長簽字,于第一學期末上交所在學院。學生一次可填報兩個轉入志愿專業(yè),未按規(guī)定申請的,不得補報。

(二)轉出學院須審核學生是否符合轉專業(yè)條件,符合條件的學生按專業(yè)排名百分值(按學科大類招生的學生取學科大類排名百分值)、均學分績點依次對申請學生進行排序(專業(yè)排名百分值相同情況下,均學分績點高者優(yōu)先),確定各專業(yè)擬轉出學生。向教務處提交擬轉出學生匯總名單,擬轉出學生數不得超過該專業(yè)轉出容量。教務處匯總后公布轉專業(yè)申請情況匯總表。

(三)學生、轉出學院、轉入學院對學生課程成績、均學分績點、專業(yè)排名百分值等情況進行核對,發(fā)現差錯,及時糾正。

(四)各專業(yè)對學生課程成績、均學分績點、專業(yè)排名百分值等進行審核,需考核的專業(yè)組織考核,從第一志愿專業(yè)學生中由高到低確定擬轉入學生名單,報教務處匯總。

第一志愿專業(yè)不符合條件及考核不通過的學生,若第二志愿專業(yè)尚有剩余轉入容量,可按學生專業(yè)排名百分值、均學分績點由高到低確定。第二志愿專業(yè)無剩余轉入容量或按綜合排名未能確定的學生,繼續(xù)留在原專業(yè)學習。

各學院復核確認教務處匯總的初審名單后,教務處公布轉專業(yè)初審情況匯總表。學生對初審情況有異議的,可在試聽周向相關系或教務處提出。

(五)在轉專業(yè)初審情況匯總表中列為擬轉專業(yè)的學生可至擬轉入學院辦理跟班試聽手續(xù),試聽期為一周,并在原學院辦理請假手續(xù)。

(六)擬轉專業(yè)學生試聽結束后確因不適應擬轉專業(yè),可申請撤銷轉專業(yè),申請時間為試聽結束后兩個工作日內,撤銷后將不得恢復或再次申請轉專業(yè)。試聽結束一周后,教務處確定擬轉專業(yè)學生名單,并公示。

(七)均學分績點公式為:

均學分績點= ,數值取小數點后2位。

(八)專業(yè)排名百分值為學生經過一學期的學習后,其均學分績點在專業(yè)中的排名百分值。專業(yè)排名百分值公式為:

專業(yè)排名百分值= ×100%,數值取小數點后2位。

第十四條 學生確有擬轉入專業(yè)的特長,并有證據表明轉專業(yè)更有利于發(fā)揮其專長的,可申請轉入該專業(yè)。在校期間如出版專著;獨立或以第一作者在中文核心期刊及以上雜志發(fā)表學術論文或所發(fā)表的論文被SSCI、SCI、EI、ISTP資料索引之一檢索或人大復印資料全文復。辉跀M轉入專業(yè)方向獲得教育部、省教育廳或其他政府部門舉辦的學科競賽省二等獎以上;在擬轉入專業(yè)方向獲得國家發(fā)明專利、實用新型專利等。

(一)特長學生于第二、三學期開學一周內向所在學院提交《寧德師范學院轉專業(yè)申請表》,并附上相關證明材料,經所在學院審核后報教務處。

(二)轉入學院與教務處組成考核、鑒定小組對特長學生進行考核、鑒定,確定擬轉專業(yè)學生名單,并公示。

第十五條 學生對擬轉專業(yè)學生名單有異議的,可及時向相關學院或教務處提出。

第十六條 下列情況的學生轉專業(yè)不受本辦法限制:

(一)學生入學后因患某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)繼續(xù)學習,但尚能在其他專業(yè)學習的;

(二)退伍復學學生按國家有關規(guī)定辦理轉專業(yè)。

上述學生轉專業(yè),由學生本人提出申請,經學校相關學院及教務處同意并報分管校領導批準。

第四章 轉專業(yè)后的管理

第十七條 教務處將轉專業(yè)學生名單報主管校長批復發(fā)文后,統(tǒng)一辦理學生的學籍變更手續(xù),并報省教育廳備案。

第十八條 學生轉專業(yè)后按轉入專業(yè)學費標準繳納學費。

第十九條 所在學院將轉入學生的分班情況報教務處。轉專業(yè)學生學號不作變更,學生證至轉入學院做相應的修改,已訂購的教材不予退換,進入新專業(yè)學習的教材可向教材科訂購,學生宿舍報資產后勤管理處根據情況作相應的調整。如涉及黨、團組織關系的變化,學生本人應及時到相關部門辦理組織關系轉移手續(xù)。

第二十條 轉專業(yè)學生按轉入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行。所在學院對轉入學生的已獲學分進行認定,并指導學生制訂個人修讀計劃。未修課程應補修或改修,已修且成績合格的課程可向開課所在學院申請充抵相同、相課程,多余學分可以充抵相應的任選課,學生所在學院匯總后報教務處辦理。

二、寧德師范學院所有的專業(yè)一覽表

二級學院專業(yè)二級學院專業(yè)
教育與藝術學院小學教育化學與材料學院應用化學
學前教育化學
音樂學環(huán)境科學與工程
藝術教育材料學
語言與文化學院英語醫(yī)學院護理
商務英語醫(yī)學檢測技術
漢語言文學藥學
網絡與新媒體信息與機電工程學院計算機科學與技術
數理學院數學與應用數學電子信息工程
物理電氣工程及其自動化
馬克思主義學院政治教育機械設計制造及其自動化
經濟管理學院旅游管理與服務教育機械電子工程
酒店管理土木工程
財務會計教育體育學院體育教育
市場營銷生命科學學院生物技術
國際商務生物科學
繼續(xù)教育學院-食品科學與工程

三、寧德師范學院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

省級專業(yè):數學與應用數學。

省級專業(yè)綜合改革試點:電氣工程及其自動化、生物技術。

省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè):電氣工程及其自動化、市場營銷。

省級應用型專業(yè)群:電機電器智能設計與制造專業(yè)群、閩東資源生物產業(yè)專業(yè)群、化工材料專業(yè)群。

省級服務地方產業(yè)專業(yè):電氣工程及其自動化、應用化學、食品科學與工程、體育教育、旅游管理與服務教育、機械設計制造及其自動化。

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