線差法的準(zhǔn)確率更高，位次法的準(zhǔn)確率較低。因?yàn)榫�差法采用的是更為精確的測(cè)量方法，能夠準(zhǔn)確衡量在不同測(cè)量點(diǎn)上比較兩個(gè)點(diǎn)之間的差距，而位次法只能按照不同測(cè)量點(diǎn)所測(cè)出的值排列，這就使得位次法的精確度受到限制。

一、高考志愿位次法和線差法哪個(gè)更準(zhǔn)

在填報(bào)志愿時(shí)，考生常常使用線差法和位次法來(lái)估算自己的錄取概率。

這兩種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)

，下面我們進(jìn)行比較。

1、線差法

線差法一般是指以下2個(gè)線差：

但許多考生算分時(shí)，都使用考生線差法：指通過(guò)查看往年的錄取分?jǐn)?shù)線和自己的成績(jī)來(lái)計(jì)算自己的錄取概率。具體方法是：將自己的總分減去該學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，得到該學(xué)校的線差，再將該學(xué)校的招生計(jì)劃除以該學(xué)校的線差即可得到自己的錄取概率。

優(yōu)點(diǎn)：線差法比較簡(jiǎn)單易懂，不需要過(guò)多的計(jì)算。

缺點(diǎn)：線差法只考慮了分?jǐn)?shù)和招生計(jì)劃兩個(gè)因素，沒(méi)有考慮到位次和專業(yè)志愿等其他因素的影響，因此存在一定的不準(zhǔn)確性。

2、位次法

位次法是指通過(guò)查看往年的排名和自己的排名來(lái)計(jì)算自己的錄取概率。

優(yōu)點(diǎn)：位次法考慮了位次因素，更加準(zhǔn)確。

缺點(diǎn)：位次法需要考慮到各個(gè)考場(chǎng)的難度和人數(shù)等因素，計(jì)算較為復(fù)雜，需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

二、考生高考填志愿看線差還是位次

高考報(bào)志愿看位次更加合理。

由于每年的高考試題難易程度不盡相同,錄取分?jǐn)?shù)線每年都會(huì)存在一定的波動(dòng),如果僅僅參考高考分?jǐn)?shù)來(lái)填報(bào)志愿，往往會(huì)存在比較大的風(fēng)險(xiǎn)。

位次這個(gè)概念的出現(xiàn)，其實(shí)是為了對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行更加精確的排位。每年成績(jī)公布之后,某一個(gè)考試分?jǐn)?shù)可能對(duì)應(yīng)很多個(gè)學(xué)生，但每一位學(xué)生的位次都是唯一的,不會(huì)存在重復(fù)的現(xiàn)象。

考生在知道自己的高考位次之后，再根據(jù)目標(biāo)大學(xué)3年或者5年的錄取位次的區(qū)間來(lái)判斷自己被這所高校錄取的概率有多大，是較科學(xué)的做法。

三、高考填志愿怎么填報(bào)

填報(bào)行志愿時(shí)應(yīng)注意：一是準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。同一批次的幾個(gè)行院校志愿不宜全部填報(bào)同一層次（投檔最低分相）的學(xué)校。行院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開(kāi)距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。

二是根據(jù)意愿，正確排序。行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報(bào)考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。

三是專業(yè)志愿，慎重填報(bào)。填報(bào)志愿前仔細(xì)閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報(bào)考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績(jī)、興趣愛(ài)好等實(shí)際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。