面對新高三，不同學生的心態(tài)調整情況是不一樣的。有些學生屬于慢熱的，調整期會長一點。專家分享了他自己的經驗給慢熱型的學生。

　　國慶期間，要總結出一套適合自己的學習方法。高三的學習方法和高一、高二的學習方法是不一樣的，高三要做到從量變到質變，每個人的方法是不一樣的。很多學生在高一高二的時候，考試名次很考前。每個學生藥結合自身的一些學習方法和經驗，跟著老師的節(jié)奏進行復。

　　家長要不斷改變該扮演的一些角色。這個角色有后勤部長，心理醫(yī)生，甚至可能是志愿填報戰(zhàn)略參謀。國慶假期是一個很好的轉折點，也是一個加油站，學生要好好把握。