新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2020年的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應(yīng)的最低錄取位次在128328名；

2、在河南省份2019年的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是172分，對應(yīng)的最低錄取位次在406491名；

3、在廣西省份2020年的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是255分，對應(yīng)的最低錄取位次在183961名；

4、在貴州省份2019年的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是244分，對應(yīng)的最低錄取位次在124400名；

5、在云南省份2022年的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是322分，對應(yīng)的最低錄取位次在155278名；

6、在甘肅省份2020年的海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是227分，對應(yīng)的最低錄取位次在84786名；

二、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	301	166367
2	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	373	237812
3	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	348	128328
4	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	290	247120
5	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
6	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
7	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	(校本部)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	192	74986
10	(校本部)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	230	28090
11	(辦學(xué)地點校本部)(收費標準9380元/年)(學(xué)制三年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	271	31111
12	(辦學(xué)地點校本部)(收費標準9380元/年)(學(xué)制三年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	181	71518
13	(收費標準8500元/年)(學(xué)制三年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	232	38469
14	(收費標準8500元/年)(學(xué)制三年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
15	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	206	40567
16	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
17	(9380元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	219	182846
18	(9380元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
19	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
20	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
21	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	174	-
22	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	186	-
23	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	175	-
24	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	235	-
25	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
26	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
27	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	354	460632
28	(8500元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	191	344399
29	(8500元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	186	458525
30	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	163	283761
31	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	172	406491
32	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
33	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
34	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	324	128658
35	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	201	206735
36	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
37	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
38	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	-	-
39	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	318	301587
40	(文史類，3年，9380元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	305	105627
41	(理工類，3年，9380元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	255	188950
42	(文史類，3年，8500元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	284	103788
43	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	255	183961
44	(理工類，3年，9380元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
45	(文史類，3年，9380元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
46	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
47	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
48	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
49	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
50	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
51	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	文科	-	-	-
52	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	-	-
53	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
54	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
55	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	276	188608
56	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
57	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	198	281223
58	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	294	190234
59	(語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	204	125616
60	(語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	192	209511
61	(語種不限)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	232	133675
62	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	206	213987
63	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	244	124400
64	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	210	212924
65	(語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
66	(語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
67	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
68	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
69	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	322	155278
70	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	454	75154
71	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	227	84786
72	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	220	121804
73	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
74	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校和海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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三、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，位于海南省省會海口市中心城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是海南省第一所獨立設(shè)置的公辦高職院校，隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水評估；2008年立項建設(shè)國家示范性高職院校，2011年通過國家驗收，成為海南唯一的國家示范性高職院校；2010年，榮獲第二屆“全國黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”；2015年成為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。連續(xù)三屆獲得國家教學(xué)成果二等獎；連續(xù)三年榮登“全國高職院校國際影響力50強”榜單；2020年入選中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃參與院校，被教育部確定為職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地。學(xué)校秉持“興瓊富島，育人惠民”的辦學(xué)宗旨，面向海南重點產(chǎn)業(yè)開設(shè)30個專業(yè)，形成了3個國家示范校重點建設(shè)專業(yè)、2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)、3個教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、1個國家旅游委示范專業(yè)、16個中央財政支持建設(shè)國家示范實訓(xùn)基地、1個國家級精品專業(yè)、3門國家級精品課程、1門國家級精品在線開放課程、1門國家級精品資源共享課程、3個國家示范校省級重點建設(shè)專業(yè)、7個省級專業(yè)、18門省級精品課程、4個省級教學(xué)示范中心，獲得7項海南省教學(xué)成果一等獎。學(xué)校堅持“動腦動手，尚德尚技”的育人理念，強化學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵和支持學(xué)生廣泛開展各類專業(yè)展示、作品展覽、技能PK等活動，學(xué)生畢業(yè)后不少成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干和技術(shù)能手。年來，學(xué)生先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項500多個。學(xué)校擁有1個國家級教學(xué)團隊、7個省級教學(xué)團隊、2名國家級教學(xué)名師、1名全國教書育人楷模、4名全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省級教學(xué)名師、2名海南省優(yōu)秀教師、3名海南省領(lǐng)軍人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、1名海南省有突出貢獻技師、1名海南省技術(shù)能手、2名海南省優(yōu)秀中青年骨干教師、2名全國輕工技術(shù)能手、4名省委省政府直接聯(lián)系重點專家，組建了絲路文化旅游、肉制品加工與貯運技術(shù)、現(xiàn)代智能控制技術(shù)應(yīng)用與推廣、熱帶城市生態(tài)園林景觀設(shè)計與營造等4個科研團隊，聘任了中國工程院院士陳煥春教授擔任學(xué)校名譽校長。涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、“全國職業(yè)教育先進個人”、“海南省優(yōu)秀教育工作者”、“海南省優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀共青團干部”等一批名師名匠。學(xué)校以“立志、修身、勤學(xué)、善思、樂練、篤行”作為海職人的行動準則，把“專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神”納入人才培養(yǎng)方案。辦學(xué)以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)和輸送了5萬名畢業(yè)生，五年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意度達到90%。學(xué)校堅持“育訓(xùn)并舉、雙腿走路”的辦學(xué)方針，貫徹“以服務(wù)求支持”的合作理念，與天津大學(xué)、吉林大學(xué)、海南師范大學(xué)等10余所高校開展繼續(xù)