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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在江蘇省份2020年的海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是350分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在76258名;
2、在廣東省份2021年的海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是516分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在38519名;
3、在廣東省份2019年的海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72795名;
4、在海南省份2021年的海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是552分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18547名;
5、在青海省份2021年的海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在4490名;
6、在寧夏省份2021年的海南醫(yī)學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是408分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13878名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 526 | 14490 |
| 2 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+政治 | 506 | 37391 |
| 3 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 350 | 76258 |
| 4 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 5 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 558 | 96931 |
| 6 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 555 | 24738 |
| 7 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 459 | 134343 |
| 8 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 493 | 80445 |
| 9 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 10 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 11 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 509 | 15171 |
| 12 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 512 | 15895 |
| 13 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 453 | 54418 |
| 14 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 554 | 15673 |
| 15 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 495 | 68613 |
| 16 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 526 | 50309 |
| 17 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 504 | 53414 |
| 18 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 505 | 139328 |
| 21 | (4620元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 552 | 26451 |
| 22 | (4620元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 460 | 205000 |
| 23 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 550 | 25620 |
| 24 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 546 | 108151 |
| 25 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 528 | 26973 |
| 26 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 498 | 112391 |
| 27 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 28 | (4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+政治 | 539 | 20257 |
| 30 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 508 | 62147 |
| 31 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 456 | 81773 |
| 32 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 500 | 22067 |
| 33 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+政治 | 531 | 17834 |
| 34 | (收費(fèi)4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 564 | 13666 |
| 35 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 546 | 44211 |
| 36 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 555 | 14668 |
| 37 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 510 | 50335 |
| 38 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 39 | (學(xué)制4年;學(xué)費(fèi)4620元/學(xué)年;住宿費(fèi):待定;辦學(xué)地點(diǎn):校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+政治 | 516 | 38519 |
| 40 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 533 | 71435 |
| 41 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 499 | 72795 |
| 42 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 43 | (理工類,4年,4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 403 | 94475 |
| 44 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 402 | 45752 |
| 45 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 374 | 110211 |
| 46 | (理工類,4年,4620元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 552 | 18547 |
| 48 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 政 或 化 或 生 | 541 | 20023 |
| 49 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 616 | 4880 |
| 50 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 571 | 13431 |
| 51 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 52 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+政治 | 530 | 16107 |
| 53 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 521 | 14721 |
| 54 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 486 | 48823 |
| 55 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 524 | 15021 |
| 56 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 520 | 42649 |
| 57 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 491 | 15628 |
| 58 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 530 | 24242 |
| 59 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 523 | 19603 |
| 60 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 535 | 20395 |
| 61 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 532 | 22292 |
| 62 | (學(xué)院路3號(hào)海南醫(yī)學(xué)院)(語(yǔ)種:不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 522 | 20978 |
| 63 | (語(yǔ)種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 447 | 68221 |
| 64 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 435 | 67854 |
| 65 | (語(yǔ)種:不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 66 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 524 | 28352 |
| 67 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 495 | 52779 |
| 68 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 537 | 15914 |
| 69 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 471 | 71184 |
| 70 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 527 | 19695 |
| 71 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 517 | 41587 |
| 72 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 465 | 71918 |
| 73 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 551 | 21000 |
| 74 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 501 | 13519 |
| 75 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 519 | 13175 |
| 76 | (教學(xué)地點(diǎn):海南省?谑旋埲A區(qū)學(xué)院路3號(hào)校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 523 | 13204 |
| 77 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 486 | 14106 |
| 78 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 430 | 39522 |
| 79 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 451 | 39347 |
| 80 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 81 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 407 | 4490 |
| 82 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 393 | 9135 |
| 83 | (年收費(fèi)4620元)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 398 | 9137 |
| 84 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 85 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 86 | (語(yǔ)種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 486 | 4980 |
| 87 | (語(yǔ)種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 408 | 13878 |
| 88 | (語(yǔ)種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 414 | 16044 |
| 89 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 447 | 13134 |
| 90 | (語(yǔ)種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 91 | (語(yǔ)種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 92 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 432 | 5926 |
| 93 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 447 | 5975 |
| 94 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 482 | 5265 |
| 95 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 406 | 6076 |
海南醫(yī)學(xué)院是中國(guó)海南自由貿(mào)易港內(nèi)唯一一所公辦醫(yī)學(xué)院,前身是創(chuàng)立于1947年的海強(qiáng)醫(yī)事技術(shù)學(xué)校和創(chuàng)立于1948年的私立海南大學(xué)醫(yī)學(xué)院。學(xué)校秉持“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、和諧”校訓(xùn)精神,踐行“致力于崗位勝任力和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),彰顯個(gè)性發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,堅(jiān)持立德樹(shù)人,以服務(wù)健康海南、服務(wù)海南自貿(mào)港、服務(wù)熱帶病防控為己任,開(kāi)展博士、碩士、本科和?贫鄬哟胃咚刭|(zhì)人才培養(yǎng)。學(xué)校座落在熱帶濱海旅游城市—海南省省會(huì)?谑校嫉孛娣e共計(jì)1443.33畝,其中新建桂林洋校區(qū)占地面積787.04畝。海南省委、省政府重點(diǎn)支持學(xué)校建設(shè)“熱帶醫(yī)學(xué)鮮明的高水醫(yī)科大學(xué)”,學(xué)校有覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)四個(gè)學(xué)科門類29個(gè)本科專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生13627人,其中博士研究生33人,碩士研究生823人,本科生9553人,留學(xué)生640人。在1111名專任教師中,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)781人,其中教授158人,具有博士學(xué)位占比40.41%。有國(guó)務(wù)院特貼專家30人,海外高層次人才“”1人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”6人,全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師4人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人,中華醫(yī)學(xué)會(huì)急診醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員1人,海南省杰出人才9人,柔性引進(jìn)兩院院士9人、3人。學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)為海南省首個(gè)進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科,F(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等5個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2014年臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)通過(guò)教育部專業(yè)認(rèn)證,2017年通過(guò)教育部本科教學(xué)審核評(píng)估,2019年臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)三個(gè)專業(yè)被教育部確定為國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);有國(guó)家級(jí)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè)、教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃5項(xiàng),省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、省級(jí)專業(yè)10個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、省級(jí)精品課程19門、省級(jí)一流本科課程6門。學(xué)校以熱帶醫(yī)學(xué)為辦學(xué),擁有熱帶醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床的完整體系,形成了穩(wěn)定的熱帶醫(yī)學(xué)研究方向。有急救與創(chuàng)傷研究、熱帶轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)點(diǎn),國(guó)家衛(wèi)健委熱帶病防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室已通過(guò)專家組考核,有1個(gè)中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院外創(chuàng)新單元、1個(gè)獲得國(guó)家GLP認(rèn)證的海南省藥物安全性評(píng)價(jià)研究中心、9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級(jí)臨床研究中心、3個(gè)省級(jí)工程研究中心、2個(gè)博士后科研工作站、8個(gè)院士工作站。主辦醫(yī)學(xué)雜志6本,其中《Asian Pacific Journal of Tropical Medicine》和《Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine》是國(guó)內(nèi)僅有的兩種被SCI收錄的全英文國(guó)際熱帶醫(yī)藥雜志,影響因子分別為1.940和1
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