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選擇是從我們出生開(kāi)始就需要做的事情,選擇一個(gè)好的大學(xué)很重要,選擇一個(gè)好的專業(yè)更加重要,因?yàn)檫@會(huì)影響自己一生的職業(yè)道路。如果進(jìn)入大學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并不適合自己,也不適合未來(lái)的發(fā)展,那么在大學(xué)里可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢?轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件有哪些?本文小編整理了一下相關(guān)內(nèi)容,一起去看看吧。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長(zhǎng),轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高,成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì),需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二級(jí)學(xué)院 | 專業(yè)設(shè)置 | 所在校區(qū) | 分類 |
|---|---|---|---|
物流管理學(xué)院 | 現(xiàn)代物流管理 | 原校區(qū) | 校本專業(yè) |
| 冷鏈物流技術(shù)與管理 | 原校區(qū) | ||
| 航空物流管理 | 原校區(qū) | ||
| 電子商務(wù) | 新鄉(xiāng)校區(qū) | ||
| 食品智能加工技術(shù) | 原校區(qū) | ||
| 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng) | 原校區(qū) | ||
| 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 | 原校區(qū) | ||
| 跨境電子商務(wù) | 原校區(qū) | 校企合作專業(yè) | |
| 現(xiàn)代物流管理(智慧物流) | 原校區(qū) | ||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 原校區(qū) | ||
| 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 | 原校區(qū) | ||
| 智能機(jī)器人技術(shù) | 原校區(qū) | ||
藝術(shù)與學(xué)前教育學(xué)院 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 原校區(qū) | 校本專業(yè) |
| 公共藝術(shù)設(shè)計(jì) | 原校區(qū) | ||
| 學(xué)前教育(師范) | 原校區(qū) | ||
| 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新鄉(xiāng)校區(qū) | ||
| 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 原校區(qū) | 校企合作專業(yè) | |
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(UI) | 原校區(qū) | ||
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 原校區(qū) | ||
| 會(huì)展策劃與管理 | 原校區(qū) | ||
| 空中乘務(wù) | 原校區(qū) | ||
| 空中乘務(wù)(航空服務(wù)) | 原校區(qū) | ||
| 人物形象設(shè)計(jì) | 原校區(qū) | ||
| 攝影攝像技術(shù) | 原校區(qū) | ||
物流會(huì)計(jì)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(管理會(huì)計(jì)) | 鄭州校區(qū) | 校本專業(yè) |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師) | 鄭州校區(qū) | ||
| 金融服務(wù)與管理 | 鄭州校區(qū) | ||
信息工程學(xué)院 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 鄭州校區(qū) | 校本專業(yè) |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 原校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 鄭州校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 鄭州校區(qū) | ||
| 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(乘用車) | 新鄉(xiāng)校區(qū) | ||
| 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(車身修復(fù)) | 新鄉(xiāng)校區(qū) | ||
| 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 原校區(qū) | 校企合作專業(yè) | |
| 新能源汽車技術(shù) | 原校區(qū) | ||
| 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) | 原校區(qū) | ||
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | 原校區(qū) | ||
| 軟件技術(shù)(UI/UE工程師) | 鄭州校區(qū) | ||
| 軟件技術(shù)(開(kāi)發(fā)測(cè)試工程師) | 鄭州校區(qū) | ||
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 原校區(qū) | ||
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理(駕駛) | 原校區(qū) | ||
| 城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù) | 原校區(qū) | ||
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 鄭州校區(qū) | ||
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 鄭州校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(5G全網(wǎng)建設(shè)) | 鄭州校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(智能編程與應(yīng)用) | 鄭州校區(qū) | ||
| 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 原校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(VR) | 原校區(qū) | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 鄭州校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(新媒體) | 鄭州校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)) | 鄭州校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)安全) | 鄭州校區(qū) | ||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維) | 鄭州校區(qū) | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)) | 原校區(qū) | ||
| 智能控制技術(shù) | 原校區(qū) |
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