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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南昌大學公共關系學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年南昌大學公共關系學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2020年的南昌大學公共管理類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是624分,對應的最低錄取位次在9478名;
2、在河北省份2022年的南昌大學公共管理類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是580分,對應的最低錄取位次在18644名;
3、在海南省份2020年的南昌大學公共管理類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是660分,對應的最低錄取位次在3262名;
4、在云南省份2021年的南昌大學公共管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是617分,對應的最低錄取位次在2176名;
5、在遼寧省份2021年的南昌大學公共關系學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是594分,對應的最低錄取位次在3054名;
6、在江西省份2019年的南昌大學公共關系學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是564分,對應的最低錄取位次在18670名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (行政管理、人力資源管理)(前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 624 | 8361 |
| 2 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 624 | 9478 |
| 3 | (語種:不限)(口試:否)(行政管理、人力資源管理;前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 631 | 7970 |
| 4 | (含行政管理、人力資源管理專業(yè))公共管理類專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 597 | 2907 |
| 5 | (含行政管理、人力資源管理專業(yè))公共管理類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 591 | 17508 |
| 6 | (含行政管理、人力資源管理專業(yè))公共管理類專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 608 | 2581 |
| 7 | 含行政管理、人力資源管理專業(yè)公共管理類專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 591 | 3026 |
| 8 | 含行政管理、人力資源管理專業(yè)公共管理類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 580 | 18644 |
| 9 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 582 | 1988 |
| 10 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 571 | 2163 |
| 11 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)(辦學地點前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 553 | 2015 |
| 12 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 596 | 2822 |
| 13 | (行政管理、人力資源管理)(語種不限)公共管理類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 605 | 2612 |
| 14 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 572 | 3153 |
| 15 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 536 | 1817 |
| 16 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 547 | 1946 |
| 17 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 567 | 1876 |
| 18 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 537 | 9792 |
| 19 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 573 | 10071 |
| 20 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 525 | 2089 |
| 21 | (4950元/年;含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 612 | 3787 |
| 22 | (4950元/年;含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 585 | 4150 |
| 23 | (4950元/年;含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 570 | 3704 |
| 24 | (含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 585 | 2385 |
| 25 | (含行政管理、人力資源管理。)公共管理類專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 592 | 12178 |
| 26 | (含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 591 | 2104 |
| 27 | (含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 586 | 12844 |
| 28 | (含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 582 | 2410 |
| 29 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 602 | 3129 |
| 30 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 598 | 3628 |
| 31 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 600 | 3411 |
| 32 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 576 | 16717 |
| 33 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 579 | 3284 |
| 34 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 574 | 4143 |
| 35 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 576 | 3785 |
| 36 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 586 | 16601 |
| 37 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 566 | 15015 |
| 38 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 567 | 3557 |
| 39 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 567 | 3545 |
| 40 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 567 | 3580 |
| 41 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 587 | 24597 |
| 42 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 605 | 23630 |
| 43 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 584 | 25293 |
| 44 | (4950元/年;包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 612 | 4295 |
| 45 | (包含專業(yè):行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 605 | 4047 |
| 46 | (4950元/年;包含專業(yè):行政管理、人力資源管理;辦學地點:前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 577 | 3784 |
| 47 | (行政管理、人力資源管理;辦學地點前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 599 | 4011 |
| 48 | (行政管理、人力資源管理;辦學地點前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 598 | 17185 |
| 49 | (含:行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 575 | 3908 |
| 50 | (含行政管理、人力資源管理)(地點前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 597 | 16959 |
| 51 | (行政管理、人力資源管理;辦學地點前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 573 | 3863 |
| 52 | (行政管理、人力資源管理;辦學地點:前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 16937 |
| 53 | (包含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 582 | 3675 |
| 54 | (包含行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 595 | 13895 |
| 55 | (含行政管理、人力資源管理;收費4950元/年;辦學地點前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 606 | 3158 |
| 56 | (包含行政管理、人力資源管理;辦學地點:前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 568 | 3929 |
| 57 | (包含行政管理、人力資源管理;辦學地點:前湖校區(qū))公共管理類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 580 | 15144 |
| 58 | (不招單色識別不全者;含行政管理、人力資源管理專業(yè))公共管理類專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 582 | 6772 |
| 59 | (含行政管理、人力資源管理專業(yè))公共管理類專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 570 | 7059 |
| 60 | 包含專業(yè)行政管理、人力資源管理公共管理類專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 665 | 3069 |
| 61 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 660 | 3262 |
| 62 | 包含專業(yè):行政管理、人力資源管理公共管理類專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 669 | 2961 |
| 63 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 585 | 4062 |
| 64 | (前湖校區(qū))(包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 597 | 22248 |
| 65 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 578 | 3555 |
| 66 | (前湖校區(qū))(包含專業(yè):行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 613 | 19028 |
| 67 | (包含專業(yè):行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 584 | 3731 |
| 68 | (行政管理、人力資源管理)(語種:不限)公共管理類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 616 | 1876 |
| 69 | (行政管理、人力資源管理)(語種不限)公共管理類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 606 | 1803 |
| 70 | (行政管理、人力資源管理)(前湖校區(qū))(語種:不限)公共管理類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 606 | 1875 |
| 71 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 617 | 2176 |
| 72 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 615 | 1730 |
| 73 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 624 | 2268 |
| 74 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 570 | 2830 |
| 75 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 585 | 2947 |
| 76 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 534 | 4477 |
| 77 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 559 | 1688 |
| 78 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 574 | 1768 |
| 79 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 534 | 1572 |
| 80 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 508 | 794 |
| 81 | (年收費4950元包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 485 | 1662 |
| 82 | (包含專業(yè)行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | 480 | 1162 |
| 83 | (行政管理、人力資源管理)公共管理類專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 502 | 1144 |
| 84 | 公共關系學專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 594 | 3253 |
| 85 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 607 | 2703 |
| 86 | (在前湖校區(qū)就讀)公共關系學專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 614 | 2461 |
| 87 | 公共關系學專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 591 | 3026 |
| 88 | 公共關系學專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 582 | 1988 |
| 89 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 571 | 2163 |
| 90 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 568 | 2170 |
| 91 | (辦學地點前湖校區(qū))公共關系學專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 554 | 1932 |
| 92 | 公共關系學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 594 | 3054 |
| 93 | (語種不限)公共關系學專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 605 | 2612 |
| 94 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 595 | 2692 |
| 95 | 公共關系學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 573 | 3063 |
| 96 | 公共關系學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 538 | 1698 |
| 97 | 公共關系學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 547 | 1946 |
| 98 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 568 | 1828 |
| 99 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 563 | 1999 |
| 100 | (4950元/年)公共關系學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 611 | 3872 |
| 101 | (4950元/年)公共關系學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 585 | 4150 |
| 102 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 592 | 3878 |
| 103 | 公共關系學專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 585 | 2385 |
| 104 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 590 | 2185 |
| 105 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 588 | 2123 |
| 106 | 公共關系學專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 582 | 2410 |
| 107 | 公共關系學專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 601 | 3172 |
| 108 | 公共關系學專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 574 | 17282 |
| 109 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 579 | 3284 |
| 110 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 584 | 17061 |
| 111 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 581 | 4088 |
| 112 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 564 | 18670 |
| 113 | 公共關系學專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 564 | 15519 |
| 114 | 公共關系學專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 566 | 3656 |
| 115 | (4950元/年)公共關系學專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 612 | 4295 |
| 116 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 605 | 4047 |
| 117 | 公共關系學專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 583 | 4534 |
| 118 | (4950元/年;辦學地點:前湖校區(qū))公共關系學專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 577 | 3784 |
| 119 | (辦學地點:前湖校區(qū))公共關系學專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 568 | 3929 |
| 120 | (不招單色識別不全者)公共關系學專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 582 | 6818 |
| 121 | 公共關系學專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 535 | 20885 |
| 122 | 不招單色識別不全者,住宿費:待定,辦學地點:前湖校區(qū)公共關系學專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 570 | 6418 |
南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設高校、江西省高水大學整體建設高校。學校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖4個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝,校舍建筑面積150萬方米。學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年,江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學,開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年,南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學,揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和國家、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發(fā)展。2008年10月,同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2016年2月,再次親臨學校視察,就高?蒲袆(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當代大學生珍惜韶華,用青春鋪路,讓理想延伸。學,F(xiàn)設有人文學部、社科學部、理工一部、理工二部和醫(yī)學部,擁有12個學科門類的131個本科專業(yè),3個國家重點(培育)學科,15個博士學位授權一級學科,47個碩士學位授權一級學科,1個博士專業(yè)學位授權類別,28個碩士專業(yè)學位授權類別,11個博士后科研流動站。學校設有5所直屬附屬醫(yī)院,共有9個國家臨床重點?啤W校的化學、臨床醫(yī)學、農業(yè)科學(食品科學與工程為主)、工程學、材料科學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學和遺傳學等8個學科進入ESI世界排名前1%,其中農業(yè)科學(食品科學與工程為主)進入ESI世界排名前1.15‰,臨床醫(yī)學進入ESI世界排名前2.56‰,化學進入ESI世界排名前3.29‰。在全國第四輪學科評估中,食品科學與工程學科評估等級為A,位列全國第3名。學校本部現(xiàn)有教職工4454人(其中專任教師2639人,正副教授1501人),其中中國科學院院士1人,“雙聘”院士4人,國際食品科學院院士1人,國家級人才78人。全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師1人,國務院學位委員會學科評議組成員1人,國家級教學團隊1個。2020年全國普通本科院校教師教學發(fā)展指數(shù)排名第62名。學校始終堅持以人才培養(yǎng)為中心,落實立德樹人根本使命,年來涌現(xiàn)了“全國教育系統(tǒng)先進集體”國家硅基LED工程技術研究中心、“全國工人先鋒號”工程力學實驗中心等先進集體和全國優(yōu)秀共產黨員江風益、國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎章”獲得者鄒德鳳等為代表的一批愛崗敬業(yè)、立德樹人的先進典型;“江西省模范教師”王雨、“博導媽媽”石秋杰用生命詮釋了南昌大學教師“愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的“四愛”精神。學校本部現(xiàn)有全日制本科學生34404人,各類研究生14850人,國(境)外學生1268人。學校積極推進人才培養(yǎng)模式改革,形成了以“三制、三化”為特征的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、以卓
南昌大學共青學院是幾本大
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