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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
| 院系 | 專業(yè) | 學位授予門類 |
|---|---|---|
| 計算機科學與技術系 | 計算機科學與技術 | 工學 |
| 網(wǎng)絡工程 | 工學 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 工學 | |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 工學 | |
| 軟件工程系 | 軟件工程 | 工學 |
| 信息管理系 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 管理學 |
| 工程管理 | 管理學 | |
| 財務管理 | 管理學 | |
| 人力資源管理 | 管理學 | |
| 健康服務與管理 | 管理學 | |
| 商務管理系 | 電子商務 | 管理學 |
| 市場營銷 | 管理學 | |
| 物流工程 | 工學 | |
| 電子工程系 | 電子信息工程 | 工學 |
| 微電子科學與工程 | 工學 | |
| 集成電路設計與集成系統(tǒng) | 工學 | |
| 智能科學與技術 | 工學 | |
| 通信工程 | 工學 | |
| 數(shù)字藝術系 | 數(shù)字媒體技術 | 工學 |
| 動畫 | 藝術學 | |
| 影視攝影與制作 | 藝術學 | |
| 視覺傳達設計 | 藝術學 | |
| 數(shù)字媒體藝術 | 藝術學 | |
| 醫(yī)學影像技術 | 工學 | |
| 英語系 | 英語 | 文學 |
| 商務英語 | 文學 | |
| 日語系 | 日語 | 文學 |
| 俄語系 | 俄語 | 文學 |
度國家級一流本科專業(yè)建設點名單:計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術
度省級一流本科專業(yè)建設點名單:網(wǎng)絡工程、電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源管理、動畫、英語
| 遼寧省級以上專業(yè)類重點建設項目 | |||
| 名稱 | 類別 | 級別 | 立項年度 |
| 軟件工程專業(yè) | 綜合改革試點專業(yè) | 省級 | 2011年 |
| 計算機科學與技術專業(yè) | 工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè) | 省級 | 2012年 |
| 電子信息工程專業(yè) | 工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè) | 省級 | 2012年 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) | 重點支持專業(yè) | 省級 | 2012年 |
| 動畫專業(yè) | 重點支持專業(yè) | 省級 | 2012年 |
| 電子商務專業(yè) | 綜合改革試點專業(yè) | 省級 | 2013年 |
| 影視攝影與制作專業(yè) | 綜合改革試點專業(yè) | 省級 | 2013年 |
| 集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè) | 工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè) | 省級 | 2013年 |
| 網(wǎng)絡工程專業(yè) | 工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè) | 省級 | 2013年 |
| 計算機科學與技術專業(yè) | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè) | 省級 | 2014年 |
| 軟件工程專業(yè) | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè) | 省級 | 2016年 |
| 人力資源管理 | 綜合改革試點專業(yè) | 省級 | 2014年 |
| 軟件工程專業(yè) | 優(yōu)勢專業(yè) | 省級 | 2015年 |
| 計算機科學與技術專業(yè) | 優(yōu)勢專業(yè) | 省級 | 2015年 |
| 軟件工程專業(yè) | 本科課程體系國際化試點專業(yè) | 省級 | 2015年 |
| 軟件工程專業(yè) | 應用型轉變試點專業(yè) | 省級 | 2015年 |
| 電子商務 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè) | 省級 | 2017年 |
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