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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是325分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58172名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是333分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在56926名;
3、在吉林省份2020年的沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在54590名;
4、在黑龍江省份2021年的沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在73171名;
5、在四川省份2021年的沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在171015名;
6、在云南省份2020年的沈陽工學(xué)院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85222名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)智能制造工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 2 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 3 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 398 | 30841 |
| 4 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 169642 |
| 5 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 413 | 162888 |
| 6 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 444 | 165705 |
| 7 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 418 | 163068 |
| 8 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 402 | 35084 |
| 9 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 388 | 39159 |
| 10 | (校本部)智能制造工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 325 | 58172 |
| 11 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)26000元/年)(學(xué)制四年)智能制造工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 308 | 56427 |
| 12 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)26000元/年)(學(xué)制四年)智能制造工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 333 | 56926 |
| 13 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)智能制造工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 360 | 54806 |
| 14 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 412 | 85911 |
| 15 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 383 | 84376 |
| 16 | (語種不限)智能制造工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 410 | 81987 |
| 17 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 420 | 80284 |
| 18 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 326 | 54343 |
| 19 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 370 | 54590 |
| 20 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 377 | 56068 |
| 21 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 367 | 53882 |
| 22 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 310 | 73171 |
| 23 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 381 | 64611 |
| 24 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 377 | 70716 |
| 25 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 146210 |
| 27 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 317 | 144787 |
| 28 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 29 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 30 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 31 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 32 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 33 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 515 | 139445 |
| 34 | (26000元/年)智能制造工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 419 | 153885 |
| 35 | (26000元/年)智能制造工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 440 | 149906 |
| 36 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 438 | 139127 |
| 37 | (26000元/年)智能制造工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 38 | (26000元/年)智能制造工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 436 | 243532 |
| 39 | (26000元/年)智能制造工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 447 | 247757 |
| 40 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 418 | 232966 |
| 41 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 456 | 121733 |
| 42 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 436 | 171015 |
| 44 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 447 | 167173 |
| 45 | (語種:不限)智能制造工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 373 | 122343 |
| 46 | (語種不限)智能制造工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 388 | 126217 |
| 47 | (語種:不限)智能制造工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 48 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 432 | 95162 |
| 49 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 450 | 85222 |
| 50 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 424 | 95818 |
| 51 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 52 | 智能制造工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 347 | 120572 |
| 53 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 367 | 119689 |
| 54 | 智能制造工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 352 | 126107 |
| 55 | 智能制造工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 377 | 80833 |
| 56 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 392 | 82308 |
| 57 | 智能制造工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩個(gè)特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬方米,F(xiàn)有全日制本?粕土魧W(xué)生19036人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,在48個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)?茖I(yè)招生。學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、發(fā)展”的治校方略,大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來,已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。學(xué)校大力倡導(dǎo)“以貢獻(xiàn)者為綱”的文化理念,實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,形成了一支適應(yīng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。學(xué)校自有專任教師701人,其中具有高級(jí)職稱280人,“雙師雙能型”教師304人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),享受國務(wù)院特殊津貼專家7人,全國優(yōu)秀教師1人,國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人;遼寧省優(yōu)秀專家3人,省級(jí)教學(xué)名師10人,省級(jí)優(yōu)秀教師1人,省級(jí)專業(yè)帶頭人3人,“遼寧省百千萬人才工程”人才29人。學(xué)校滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,大力加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè),建成了適應(yīng)專業(yè)群發(fā)展的15個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、130個(gè)實(shí)驗(yàn)室,其中,省級(jí)各類實(shí)驗(yàn)示范中心8個(gè);教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.72億元;圖書館建筑面積2.71萬方米,館藏紙質(zhì)圖書161.22萬冊(cè),電子圖書141萬冊(cè);構(gòu)建了統(tǒng)一身份認(rèn)證,多臺(tái)集成的智慧校園臺(tái)。學(xué)校通過“五位一體”模式和“六共”機(jī)制,密切校企合作,建立深度合作校外實(shí)踐基地176家,其中13家被評(píng)為省級(jí)校外實(shí)踐基地。學(xué)校十分重視科技創(chuàng)新能力建設(shè),到目前為止,擁有國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省科技廳批準(zhǔn)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),校級(jí)科研院所13個(gè)。學(xué)校樹立了教學(xué)工作中心地位,注重專業(yè)建設(shè),自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作以來,學(xué)校共有30個(gè)專業(yè)接受評(píng)價(jià),其中23個(gè)專業(yè)在新建本科院校中排名第一;現(xiàn)有國家級(jí)專業(yè)改革項(xiàng)目2個(gè)、國家級(jí)“新工科”項(xiàng)目2個(gè),“新農(nóng)科”項(xiàng)目1個(gè);積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)“雙萬”計(jì)劃,現(xiàn)有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流示范專業(yè)8個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)10個(gè),省級(jí)精品課程3門、一流課程33門,獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系,注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、
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張家口學(xué)院和新疆工程學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-23 13:20:38
長沙師范學(xué)院和陜西學(xué)前師范學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-23 13:19:26
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上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-23 13:14:14
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