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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧理工學院機械制造及自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年遼寧理工學院機械制造及自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在江西省份2020年的遼寧理工學院機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是206分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
2、在江西省份2019年的遼寧理工學院機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是255分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
3、在河南省份2021年的遼寧理工學院機械制造及自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是280分,對應(yīng)的最低錄取位次在422454名;
4、在廣西省份2021年的遼寧理工學院機械制造及自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是290分,對應(yīng)的最低錄取位次在172151名;
5、在四川省份2021年的遼寧理工學院機械制造及自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是365分,對應(yīng)的最低錄取位次在218590名;
6、在四川省份2019年的遼寧理工學院機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是395分,對應(yīng)的最低錄取位次在210625名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 2 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 3 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 254 | 132320 |
| 4 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 209 | 102451 |
| 5 | (語種不限)機械制造與自動化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 167 | 131817 |
| 6 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 192 | 125318 |
| 7 | (14800元/年)機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 203 | 225364 |
| 8 | (14800元/年)機械制造與自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 10 | (14800元/年)機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 172 | - |
| 12 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 206 | - |
| 13 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 255 | - |
| 14 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 15 | (14800元/年)機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 280 | 422454 |
| 16 | (14800元/年)機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 352 | 180329 |
| 18 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 19 | (理工類,3年,14800元/年)機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 290 | 172151 |
| 20 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 322 | 150481 |
| 21 | (在錦州辦學)機械制造與自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (理工類,3年,14800元/年)機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 365 | 218590 |
| 24 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 376 | 217888 |
| 25 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 395 | 210625 |
| 26 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 193 | 281715 |
| 27 | (語種:不限)機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 354 | 140878 |
| 28 | (語種不限)機械制造與自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 261 | 206502 |
| 29 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 230 | 209994 |
| 30 | (語種:不限)機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 32 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 33 | 機械制造與自動化專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 34 | 機械制造及自動化專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
遼寧理工學院始建于1999年,位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市,是經(jīng)教育部批準、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學為主,工學、經(jīng)濟學、管理學、文學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學。 校園南鄰女兒河水上公園與南山公園,北與渤海大學毗鄰,環(huán)境優(yōu)美,湖光山色。校園占地593.8畝,校舍建筑錯落有致,典雅大方,建筑面積20.3萬方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅,為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進的教學樓、圖書館、實驗室、專業(yè)實訓中心、大學生活動中心點燃學生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學生們奏響青春的樂章。學校設(shè)有10個學院,29個本科專業(yè)和4個?茖I(yè),涵蓋工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、藝術(shù)學6個學科門類,F(xiàn)有全日制本專科在校生7000余人。 學,F(xiàn)有專任教師368人,專任教師中具有碩士以上學位的教師243人,具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人,遼寧省教學名師和優(yōu)秀教師6人,雙師型教師60人! 學校始終堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學理念,把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學校辦學質(zhì)量的標準,不斷推進教育教學改革,加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),堅持“以教學為中心,科研推動教學”的思路,注重教師能力提升,教師教學、科研和服務(wù)社會的能力逐年提高。三年來,全校教師先后獲得市級教改和科研項目76項,省級以上項目88項,出版教材、學術(shù)著作63部,發(fā)表學術(shù)論文194篇,獲得市級以上教改和科研成果1項,與企業(yè)簽訂橫向科研項目56項! 學校辦學條件優(yōu)越,設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間,專業(yè)實訓中心及實驗室111個,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐臺48個,創(chuàng)新工作室25個;圖書館藏書53萬多冊,功能完善,環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進的網(wǎng)絡(luò)信息臺,為學生了解信息、自主學習和日常生活創(chuàng)造了便利條件。 學校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,不斷加強教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,以對接行業(yè)需求為基準,以符合崗位要求為依據(jù),以強化專業(yè)能力為本位,大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè),不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,強化學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個,遼寧省大學生校外實踐教育基地7個;在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎項600余項;其中國家級特等獎1項,國家級一等獎2項,國家級二等獎1項,國家級三等獎2項,獲省級優(yōu)秀及市級獎勵340余項! ∶嫦驀H,加強國際交流與合作。學校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項目,為高校師生與歐洲院校學者間交流合作開拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學共同申請的的語言類、計算機類師生互換交流項目成功獲批,實現(xiàn)兩校學分互認,建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系,擴大了學校的國際影響力。 學校倡導“以學生發(fā)展為中心”的教育理念,注重培養(yǎng)學
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