我做過許多事，有的做過之后就忘了，有的卻使我銘記在心。其中有這么一件事，每當(dāng)想起它，我心里總是樂滋滋的。

那事發(fā)生在去年的夏天。一天清晨，一陣“咕呱，咕呱”的叫聲把我吵醒，咦！哪來的青娃呢？真奇怪。沒等媽媽催我起床，我就穿好衣服，三步并作兩步地跑到院子里，東尋尋，西找找，可是連個(gè)青蛙的影子也沒有。這時(shí)，“咕呱，咕呱”青蛙又叫了，我順著蛙聲找到一個(gè)壇子跟前，掀開壇子蓋，嗬，青蛙真多�。∽阕阌形迨�多只，心里想：我又可以美餐一頓了！那鮮嫩嫩的青蛙肉，那香噴噴的青蛙腿使我都快流口水了。特別是媽媽做的紅燒蛙肉，簡直可以上國宴！我便跑進(jìn)屋子，問媽媽：“什么時(shí)候給我做呀？”“噓，小聲點(diǎn)，你爸爸捉青蛙夜里十二點(diǎn)多才回來，現(xiàn)在他正在睡覺。媽晚上給你做�！眿寢屳p輕地說。

好容易熬過了這一天，下午放學(xué)后，我急忙回到家，問媽媽：“怎么還不做呀！”媽媽一邊淘米一邊說：“得等你爸爸回來收拾好了我再做�！背弥�爸爸沒回來，我趕緊寫作業(yè)，然后又去看電視，電視中正好演有關(guān)青蛙的節(jié)目，我認(rèn)真地看著：“殺死一只青蛙等于養(yǎng)活幾萬只害蟲”，聽到這兒，我不由得吃了一驚，自言自語地說：“青蛙真了不起呀！”猛地又想起老師說的話：“青蛙是有益的，我們應(yīng)該保護(hù)它，不應(yīng)該傷害它。”

這時(shí)，我的心像開水一樣沸騰，殺掉青蛙等于養(yǎng)活了害蟲，不殺青蛙到嘴邊的肉就飛了。怎么辦？突然院門開了，爸爸回來了�！鞍�，咱們別殺這些小青蛙吧！”“為什么？”爸爸奇怪地問。我說：“青蛙是有益的，是捕捉害蟲的能手，我們應(yīng)該保護(hù)它。”“蛙肉含有人體需要的多種養(yǎng)料，是很好的補(bǔ)品，你又不愛吃別的肉，我是為了你才去捉的�！卑职钟H切地說，然后走進(jìn)屋，取出剪刀，要去收拾青蛙。我急忙搶到爸爸的前頭，跑到壇子跟前：“爸爸您別殺這些青蛙了！”說完，我就用身體擋住壇子�！靶『⒆蛹遥�你懂什么！一邊玩去！”爸爸把我推開了，我急得直哭，跑上前使勁拽著爸爸的衣服。這時(shí)媽媽走過來對爸爸說：“小宇說得對，還是照他說的做吧！”爸爸沒話可說了，放下剪刀到一邊抽煙去了。我見爸爸態(tài)度緩和了，急忙走到爸爸跟前說：“這回您聽我的，以后我一定聽您的�！薄澳呛�，依你怎么辦？”“把它們放回稻田里去�！�

吃過晚飯，我同爸爸一起來到稻田邊。我打開裝著青蛙的口袋，往下一倒，青蛙們都爭先恐后地跳入水中。一進(jìn)稻田，它們可歡了，有的鉆入水下，有的浮在水面，看著它們歡快的樣子，我心里有說不出的高興。

“咕呱，咕呱，”稻田里響起了悅耳的蛙聲，它們似乎在對我說：“謝謝你救了我們！謝謝你，首都的小公民�！�

這是一篇敘事的文章，本文通過敘述作者經(jīng)過激烈的斗爭后，勸爸爸把青蛙放掉的事，表達(dá)了作者保護(hù)青蛙的決心。文章語言樸實(shí)，抓住人物的語言、心理活動(dòng)描寫，刻畫了人物形象。