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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2022年的山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是393分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
2、在山東省份2022年的山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對應(yīng)的最低錄取位次在520930名;
3、在山東省份2020年的山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是318分,對應(yīng)的最低錄取位次在460570名;
4、在山東省份2019年的山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是319分,對應(yīng)的最低錄取位次在188994名;
5、在四川省份2019年的山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是375分,對應(yīng)的最低錄取位次在138300名;
6、在云南省份2022年的山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是313分,對應(yīng)的最低錄取位次在131210名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 451 | 12925 |
| 2 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 393 | - |
| 3 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 341 | 21633 |
| 4 | (辦學(xué)地點:濟南市)旅游管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 371 | 28914 |
| 5 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 169 | 60844 |
| 6 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 485 | 169954 |
| 7 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 423 | 332312 |
| 8 | (高職院校專項計劃)旅游管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 315 | 520930 |
| 9 | (中外合作辦學(xué))(中韓合作)旅游管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 348 | 471895 |
| 10 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 442 | 280118 |
| 11 | (高職院校專項計劃)旅游管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 254 | 525552 |
| 12 | (中外合作辦學(xué))(中韓合作)旅游管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 335 | 447064 |
| 13 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 448 | 273524 |
| 14 | (中外合作辦學(xué))(中韓合作)旅游管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 318 | 460570 |
| 15 | (中外合作辦學(xué))(中韓合作)旅游管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 319 | 188994 |
| 16 | (中外合作辦學(xué))(中韓合作)旅游管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 279 | 297610 |
| 17 | (5280元/年)旅游管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 402 | 155754 |
| 18 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 408 | 115579 |
| 19 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 375 | 138300 |
| 20 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 404 | 121829 |
| 21 | (語種:不限)旅游管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 431 | 72706 |
| 22 | (語種:不限)旅游管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 353 | 110677 |
| 24 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 313 | 131210 |
| 25 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 347 | 51906 |
| 26 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校,辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟南私立惠魯工商職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過80多年的積淀,學(xué)校以“立德樹人 興商潤民”為使命,以“創(chuàng)高職名校,施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景,秉承 “尚德蘊能,日精日新”的校訓(xùn),堅持為社會用人需求服務(wù),為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù),軟商硬做、冷鏈暖心,教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)得到社會各界的廣泛肯定。學(xué)校是高水高職院校(A檔)建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)校、國家示范性高職院校中的優(yōu)秀院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目學(xué)校,榮獲“全國職業(yè)院校實管理50強”“全國職業(yè)院校教學(xué)管理50強”“全國高職院校國際影響力50強”“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強、教學(xué)資源50強”“2018、2019亞太職業(yè)院校影響力50強”“全國高職院校就業(yè)質(zhì)量50強”等稱號。學(xué)校是全省教育工作先進(jìn)單位、山東省德育示范高校、山東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實踐基地,入選山東省理論宣講基地、山東省語言文字推廣基地。2019、2020連續(xù)兩年獲評省級文明校園。學(xué)校依托魯商集團,建有國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心。學(xué)校擁有山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運保鮮技術(shù)重點實驗室、山東省云商務(wù)大數(shù)據(jù)工程中心、北方現(xiàn)代物流研究院、濟南市肉品質(zhì)量安全控制工程技術(shù)研究中心、濟南市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)控信息化工程技術(shù)研究中心等省市級科研機構(gòu)。學(xué)校下設(shè)數(shù)字營銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院、云計算技術(shù)與應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、冷鏈物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、食品工業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、會計系、工商管理系、信息技術(shù)系、應(yīng)用電子系等12個二級院系和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部(語言文字辦公室),設(shè)有福瑞達(dá)生物工程學(xué)院、冰輪工程學(xué)院、華為ICT學(xué)院等企業(yè)冠名學(xué)院,開設(shè)市場營銷、云計算技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、金融服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、視覺傳達(dá)設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、工商企業(yè)管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、集成電路(微電子)技術(shù)等47個專業(yè)。學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù),大力推進(jìn)專業(yè)、課程體系、師資、實踐教學(xué)條件等建設(shè),深入推進(jìn)學(xué)分制改革。主持教育部高等職業(yè)教育會計專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目、市場營銷專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目、云計算技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)資源庫建設(shè)項目;獲評首批服務(wù)貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)課本”推進(jìn)計劃試點院校;建有國家級精品專業(yè)1個,國家級課程思政教學(xué)研究示范中心1個,教育部教學(xué)改革試點專業(yè)2個,中央財政重點支持專業(yè)2個,國家示范建設(shè)專業(yè)9個,省級教學(xué)改革試點專業(yè)4個,省級品牌專業(yè)10個;省級品牌專業(yè)群3個;建有國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個,
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