新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山西工學院招生辦官方公布的材料成型及控制工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是461分，對應的最低錄取位次在124059名；

2、在山西省份2019年的山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是371分，對應的最低錄取位次在49016名；

3、在上海省份2022年的山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是390分，對應的最低錄取位次在37814名；

4、在山東省份2022年的山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是474分，對應的最低錄取位次在211583名；

5、在重慶省份2022年的山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是475分，對應的最低錄取位次在55262名；

6、在陜西省份2020年的山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是407分，對應的最低錄取位次在93249名；

二、山西工學院材料成型及控制工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)(口試:否)(校本部)材料成型及控制工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
2	材料成型及控制工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	461	124059
3	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	483	111133
4	材料成型及控制工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	415	90059
5	材料成型及控制工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	409	31391
6	(辦學地點一、二學年在孝義校區(qū)；三四學年在太原校區(qū)；所有非外語專業(yè)的外語公共課只開設英語教學)材料成型及控制工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	371	49016
7	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	(語種:不限)材料成型及控制工程專業(yè)	2022	上海	綜合	物	390	37814
9	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	474	211583
10	材料成型及控制工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	474	209401
11	材料成型及控制工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	596	30063
12	(4800元/年)材料成型及控制工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
13	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	475	55262
14	材料成型及控制工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	408	83075
15	材料成型及控制工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	407	93249
16	(后兩年在太原校區(qū)，教學地點：山西省孝義市敬德街42號太原理工大學現(xiàn)代科技學院孝義校區(qū))材料成型及控制工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	417	99617
17	材料成型及控制工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	421	80710

山西工學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、山西工學院師資和院系介紹

山西工學院是經(jīng)教育部批準于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝，全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人，面向全國31個省（區(qū)、市）招生。學校坐落于朔州市——雁門關(guān)外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈，歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽，是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。學校堅持以學生為中心辦學理念和為黨育人、為國育才教育目標的有機統(tǒng)一，面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)等朝陽產(chǎn)業(yè)設置專業(yè)，在強調(diào)服務區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時，也保證了專業(yè)的實用性，學生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。學校爭取省市資源大力進行師資、實驗室等教學條件建設。引進學術(shù)大咖為二級學院院長，構(gòu)建二級學院院長、學術(shù)帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構(gòu)。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術(shù)研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室等專業(yè)實驗室和實習實訓基地，校內(nèi)實踐教學資源豐富。學校以建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院為抓手，堅持“高校+產(chǎn)業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的特色發(fā)展模式，與駐地區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中處于全國領先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作，共享企業(yè)信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源，基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。