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高校在招生錄取時,可根據(jù)自身辦學定位及學科專業(yè)需要,從政、史、地、物、化、生6門中提出0至3門作為科目要求,學生只要滿足其中任何1門即符合報考條件。起,上海將合并本科第一、第二招生批次,按照學生的高考總分和院校志愿,分學校實行行志愿投檔和錄取。
上海將構建高中學生綜合素質評價體系,將其作為學生畢業(yè)和升學的重要參考,實現(xiàn)多一把“尺子”量學生。綜合素質評價內(nèi)容包括學生品德發(fā)展狀況、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、修課程及其學業(yè)成績、創(chuàng)新精神與實踐能力、身心健康信息、興趣愛好與個人特長等。2017年起,高中學生綜合素質評價信息將在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用。上海要求,高校應提前公布綜合素質評價使用辦法,使用情況必須規(guī)范公開。
上海新高考方案提出,起,高校自主招生安排在統(tǒng)一高考以后進行。高校依據(jù)高考成績和學校自主考核情況,參考普通高中學業(yè)水考試成績和高中學生綜合素質評價信息,選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生。
上海新高考方案還對高職院校分類考試招生作出了部署。2017年起,在上海?茖哟巫灾髡猩,高中生應參加職業(yè)適應性測試,?聘呗氃盒R罁(jù)高中學業(yè)水考試成績、職業(yè)適應性測試情況和綜合素質評價信息進行錄取。上海鼓勵?聘呗氃盒0褜I(yè)招生安排在統(tǒng)一高考之前。在本市專科層次依法自主招生中,上海將探索學生多次選擇、被多所?聘呗氃盒d浫〉姆绞健
此外,上海還將減少和規(guī)范考試加分,起取消體育、藝術等特長生加分項目。接下來將出臺本市規(guī)范各類考試加分項目辦法,將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。
上海市教委主任蘇明表示,上海將通過調整統(tǒng)一高考科目,完善普通高中學業(yè)水考試制度,建立高中學生綜合素質評價制度等,形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高校考試招生模式,力爭2020年初步建立符合教育規(guī)律、順應時代要求、具有上海特點的高校考試招生制度。
浙江:把更多選擇權交給學生
在浙江省政府新聞辦今天舉行的新聞發(fā)布會上,浙江省教育廳廳長劉希介紹說:“浙江的試點方案強調把更多選擇權交給學校和學生,旨在實現(xiàn)教育改革從選課到選考的進一步推進,并通過擴大學生與學校的雙
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