學校接待前來參觀學習的約5000人次。

責任督學，掛牌督導，推動了學校的發(fā)展，督學與學校不再是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，而是互相促進，共同提高。我希望，這種督導管理機制能夠持續(xù)下去，推廣開去，讓責任督學幫助學校挖掘競爭力的提升點，為學校教育現(xiàn)代化提出更多的建設(shè)性意見，助推學校管理更加規(guī)范、更加明顯，成為學生喜歡、受社會高度認可、信任的學校。