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農學專業(yè)考研方向

更新：2023-09-18 21:57:08 高考升學網

一、農學專業(yè)考研方向

農學專業(yè)考研方向共有3個,分別為作物遺傳育種專業(yè)方向、作物栽培學與耕作學專業(yè)方向、作物學專業(yè)方向，該專業(yè)是研究農業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經濟規(guī)律的科學學科。

二、農學專業(yè)考研方向介紹

作物遺傳育種

專業(yè)介紹

作物遺傳育種是作物學之下的一個二級學科碩士點,作物遺傳育種是研究作物遺傳改良及種子生產的理論、方法與技術的科學。

培養(yǎng)目標

作物學的碩士學位獲得者應掌握堅實的作物學的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,拓寬有關作物遺傳學、育種學、作物栽培學和耕作學的理論知識和實踐技能。了解本專業(yè)或所從事研究方向的國內外發(fā)展動態(tài);具有生產現場指導和解決本專業(yè)有關問題的能力;熟練掌握本專業(yè)或本研究方向的田間、實驗室的綜合實驗技能和計算機應用能力;掌握一門外國語,在本學科范圍內能較熟練地閱讀、翻譯和寫作;通過論文工作在本學科的理論或專業(yè)技術上取得新進展;具有嚴謹求實的治學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的工作作風和誠摯的協(xié)作精神;能勝任本學科的教學、科研、推廣及管理工作。

研究方向

01作物種質資源創(chuàng)新;

02作物育種原理與方法;

03作物雜種優(yōu)勢機理及利用;

04作物分子育種及細胞工程;

05作物基因組學。

作物栽培學與耕作學

專業(yè)介紹

作物栽培學與耕作學專業(yè)從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問題著眼,從生理生化與分子生物學等微觀研究入手,充分利用現代生物技術和信息技術等基礎研究成果,研究農作物全面高產、優(yōu)質、高效及農業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術。作物栽培學以研究作物生長發(fā)育規(guī)律、產量品質形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關系為基礎,通過栽培措施等環(huán)境調控手段實現作物高產、優(yōu)質和高效生產。耕作學從作物布局等耕作制度的改革,研究實現農業(yè)全面持續(xù)高產的理論與技術。

培養(yǎng)目標

作物栽培學與耕作學培養(yǎng)能從事作物生產關鍵技術問題研究、作物學基礎研究、農村資源環(huán)境綜合研究和農業(yè)生產系統(tǒng)分析與耕作制度設計的專業(yè)人才。要求具備較深的現代植物生理與生物化學知識,對重大作物生產與作物生理生化研究的前沿要能融會貫通,具備開展相關實驗的設計和操作能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊文獻,并能撰寫科學論文摘要;自覺遵守科學道德,有嚴謹的治學態(tài)度和誠摯的合作精神。

研究方向

01作物生理生化;

02作物生態(tài);

03作物栽培理論與技術;

04作物生長監(jiān)測與診斷;

05作物化控理論與技術;

06耕作制度;

07作物系統(tǒng)模擬;

08精確農業(yè)與數字農業(yè);

09生態(tài)農業(yè)與持續(xù)農業(yè);

10設施農業(yè)技術。

作物學

專業(yè)介紹

作物科學是農業(yè)科學的核心學科之一,本科學的兩個主要二級學科分別為作物育種學和作物栽培學。

作物科學的根本任務是研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術,培育優(yōu)良品種,實現良種化、種子標準化;同時揭示作物生長發(fā)育和產量、品質形成規(guī)律及其與環(huán)境關系,采取農藝措施將良種的遺傳功能轉化為現實生產力,實現高產、優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全的生產目標,為保障我國糧食安全和農產品有效供給、生態(tài)安全、現代農業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術支撐。

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