環(huán)境問題是個復(fù)雜的體系問題，除了加強各種政策管理之外，還必須培養(yǎng)專業(yè)人才并普及專業(yè)知識。為了實現(xiàn)這一目的，各大高校紛紛設(shè)立了相關(guān)的環(huán)境專業(yè)。環(huán)境專業(yè)屬于化工類專業(yè)的范疇，在大多數(shù)人心中，化工專業(yè)就業(yè)前景不是很好，而事實上能源、信息、材料是我們?nèi)祟惿�活發(fā)展的三大支柱，能源又是材料和信息的基礎(chǔ)，所以目前像化學化工類這種專業(yè)培養(yǎng)的人才，環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景是非常廣闊的。像環(huán)境類專業(yè)隨著其自身的變化及我們研究探索的不斷深入，將會有更加深遠的發(fā)展。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之課程介紹

主干學科：環(huán)境科學與工程;主要課程：工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學、分析化學、物理化學、環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)方向

畢業(yè)后就業(yè)的方向可以做污控設(shè)計、環(huán)境評價、cp、環(huán)境監(jiān)理、甚至一些規(guī)劃、可研報告什么的都可以，這些單位一般來說效益都是很好的，環(huán)境研究報告顯示：一般情況好點的設(shè)計單位單位或是大學的研究所你沒有關(guān)系是進不去的。而一些公司性質(zhì)的在做這些東西的時候沒有優(yōu)勢，里面的工作人員的待遇和正規(guī)的設(shè)計部門有不小的差距。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之市場需求

為了支持科技的進步，推動社會的發(fā)展，我們曾一度從地球上索取著資源。環(huán)境專業(yè)的學生畢業(yè)后，就業(yè)方向也比較廣泛。畢業(yè)生可就職于政府的環(huán)境規(guī)劃部門、環(huán)境資源咨詢公司，或者到一些化學、制造、工程、采礦、石油等領(lǐng)域的公司中擔任環(huán)境專業(yè)人員或工程師。例如：環(huán)境科學專業(yè)的學生，畢業(yè)后可在高等院校、科研機構(gòu)、環(huán)境保護與環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃與建設(shè)等部門從事教學、科研、管理及應(yīng)用技術(shù)方面的工作;環(huán)境工程專業(yè)的學生，畢業(yè)后則可以就職于政府的環(huán)境規(guī)劃部門、環(huán)境資源咨詢公司或者在一些涉及化學、制造、工程、采礦、石油等領(lǐng)域的公司中擔任環(huán)境專業(yè)人員或工程師等;環(huán)境保護和監(jiān)測專業(yè)的學生，在畢業(yè)后就可以去有關(guān)的環(huán)保部門、工礦企業(yè)、大、中、技院校，科研機構(gòu)等從事環(huán)境保護、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理、環(huán)境教育、環(huán)保宣傳以及環(huán)保產(chǎn)業(yè)的管理等。