2018-機電技術(shù)教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應專業(yè)的學生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么機電技術(shù)教育專業(yè)怎么樣呢？機電技術(shù)教育專業(yè)大學排名及歷年錄取分數(shù)線怎么樣？本文高考升學網(wǎng)小編整理了關(guān)于機電技術(shù)教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對你有幫助。

一、機電技術(shù)教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

機電技術(shù)教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術(shù)教育類，其中職業(yè)技術(shù)教育類共37個專業(yè)，機電技術(shù)教育專業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)中排名第20，在整個教育學大類中排名第34位。該專業(yè)主要學習機械設(shè)計、制造與電學等機電技術(shù)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，從而掌握科學教育理論和教學方法以適應社會需求。

• 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握機電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能在中等職業(yè)學校從事機電技術(shù)類課程教學及在相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計和研究等工作的高級應用型人才。

• 培養(yǎng)要求

具有堅定正確的政治方向，遵紀守法；樹立服務社會、服務國家的理想和信念；具有良好的社會責任感和高尚的職業(yè)道德。具有本專業(yè)必需的機械、電子、自動控制、計算機科學與技術(shù)、機械加工技術(shù)以及教育學與心理學等方面的基礎(chǔ)理論和基本技能。

• 名人學者

郭仁生、韓玉勇、王士柱等。

課程要求

• 主干課程

畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械工程控制基礎(chǔ)、數(shù)控機床與編程、微機原理和接口技術(shù)、計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ)、機械學科教學論等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對力機械知識學習、機電教育感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.具有較扎實的機電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；

2.掌握機電技術(shù)教育的基本規(guī)律和教育教學的基本理論、方法和技能，能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)學校機電類專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學工作；

3.具有一定的設(shè)計與研究能力，了解機電學科的發(fā)展前沿，具有一定的外文閱讀能力，具有較寬的知識面和較強的適應能力；

4.具有一定的體育和軍事基本知識，具有健全的心理和健康的體魄。

二、機電技術(shù)教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線統(tǒng)計表

三、機電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機電專業(yè)課程教學工作，也可以到機械制造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造，機電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。該專業(yè)適合升學考研。

• 從事行業(yè)

13.3%10%6.3%6.1%5.9%58.3%機械設(shè)計/制造/維修電子/電器/半導體/儀器儀表土木/建筑/裝修/市政工程銷售管理教育/培訓其他

總結(jié)：專業(yè)對口率較低

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：教育/培訓/院校、汽車及零配件、機械/設(shè)備/重工、儀器儀表/工業(yè)自動化等。