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1、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在河南的藥物制劑((12000元/年))招生人數(shù)為3人;
2、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在河南的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)((12000元/年))招生人數(shù)為3人;
1、2022貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在河南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
藥物制劑 ((12000元/年)) | 河南 | 2022 / 本二 | 01 | 3 | - | 理科 |
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) ((12000元/年)) | 河南 | 2022 / 本二 | 02 | 3 | - | 理科 |
2、2021貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在河南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
運動康復(fù) ((12000元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))) | 河南 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
藥物制劑 ((12000元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))) | 河南 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) ((12000元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))) | 河南 | 2021 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
護理學(xué) ((12000元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))) | 河南 | 2021 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
3、2020貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在河南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
運動康復(fù) ((12000元/年;辦學(xué)地點貴陽校區(qū))) | 河南 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
藥物制劑 ((12000元/年;辦學(xué)地點貴陽校區(qū))) | 河南 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) ((12000元/年;辦學(xué)地點貴陽校區(qū))) | 河南 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
護理學(xué) ((12000元/年;辦學(xué)地點貴陽校區(qū))) | 河南 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
健康服務(wù)與管理 ((12000元/年;辦學(xué)地點貴陽校區(qū))) | 河南 | 2020 / 本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院取我國著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍的名,是2001年6月經(jīng)國家教育部和貴州省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的新機制獨立本科學(xué)院。學(xué)院充分依托母體學(xué)校--貴州中醫(yī)藥大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,著重培養(yǎng)具有創(chuàng)新實踐能力的高素質(zhì)中醫(yī)藥高級人才,面向全國招生,在2005年教育部專項檢查中,學(xué)院成為貴州省唯一獲得良好評價的獨立學(xué)院。 貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院以“立足貴州、面向全國、服務(wù)地方、服務(wù)行業(yè)”為辦學(xué)宗旨,形成了以醫(yī)學(xué)為學(xué)科,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 學(xué)院擁有教職工400余人,專任教師344人,教師隊伍中副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上者175人,占專任教師總數(shù)的50.87%;擁有博士學(xué)位28人,碩士學(xué)位163人。年來,學(xué)院緊緊圍繞“培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級專門人才”這一培養(yǎng)目標(biāo),不斷完善人才培養(yǎng)模式,優(yōu)化課程體系,加強實踐教學(xué),改革教
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