（1）他那人泥古不化,我都不屑教誨了。

（2）我們學習古代的東西不要泥古不化。

（3）父親是個泥古不化的老人，他總是抱著死教條不放。

（4）學習歷史是為了了解過去、借鑒經驗，可千萬不能泥古不化。

（5）好在羅諾威并非泥古不化,連忙撒開一只手,揮拳防衛(wèi)胸前。

（6）少白,我且問你,你來為何不愿同縈兒、鈴兒一樣喚我云姨,難道真如外面?zhèn)髀勔粯又幸饬丝M兒,心中怪我泥古不化,謹守圣諭,常常不讓你二人相見?