1) 自從參加數(shù)學課外興趣小組后,小明的進步一日千里。

2) 郭同學自從參加數(shù)學課外興趣小組后,他的進步,真是一日千里。

3) 此選項將使編譯器在輸出文件中保留空間，以便以后添加數(shù)字簽名。

4) 當次可加數(shù)列的一般項與其項數(shù)之比為有下界的數(shù)列時，證明了比值數(shù)列必有極限。

5) 看到他會緊張，過后會傻笑，他參加數(shù)學聯(lián)賽得獎，她跟著高興；他們班在籃球聯(lián)賽中陷入苦戰(zhàn)，他屢屢突破受阻，她跟著心焦。她是個最最普通的女孩子，用最最普通的方式喜歡上了一個人。八月長安

6) 經(jīng)過分析中算家對遞加數(shù)性質的討論，認為它屬于晚清割圓術的基礎研究。

7) 子函數(shù)允許任意長度的被加數(shù)，被加數(shù)和結果都是字符串，可以直接輸出。

8) 匯編實現(xiàn)一位數(shù)加數(shù)，多位數(shù)加法，查找字符串，乘法。

9) 確保把要添加數(shù)據(jù)的盤放入了CD刻錄機。

10) 添加數(shù)據(jù)傳輸模塊，分別實現(xiàn)了用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議和傳輸控制協(xié)議。

11) 雇員的保健成本正在談判,但有可能增加數(shù)百萬美元.

12) 他們的目的在于提高質量而不是增加數(shù)量.

13) 可是，我認為，心算能力不強會增加數(shù)學焦慮感。

14) 三個輸入端是：被加數(shù)d、加數(shù)e以及從另一個數(shù)位傳來的進位數(shù)f；兩個輸出端是：無進位和數(shù)t及新的進位數(shù)r。

15) 兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,他們的和不變.

16) 由此可見,加數(shù)和被加數(shù)都應足夠小,以便能夠適合地裝入一個存儲單元.

17) 根據(jù)學生的回答總結得出:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,叫做乘法.

18) 該產(chǎn)品組合的目的是增加數(shù)據(jù)生命周期中的所有角色的生產(chǎn)力，以及降低管理數(shù)據(jù)庫應用程序的復雜性和成本。

19) 下面的示例演示如何使用設計器在文檔級項目中添加數(shù)據(jù)綁定控件.

20) 為應對可能出現(xiàn)的恐怖襲擊,英國倫敦街頭最將會增加數(shù)百名全副武裝的警察.

21) 在加法運算中，一種加到其被加數(shù)上的數(shù)或量。

22) 加法器是產(chǎn)生數(shù)的和的裝置。加數(shù)和被加數(shù)為輸入，和數(shù)與進位為輸出的裝置為半加器。

23) 白露白露，露一露身材，讓別人羨慕；露一露身手，讓眾人折服；露一露工作熱情，好高的溫度；露一露薪金，讓收入加數(shù)；露一露微笑，快樂你最酷！

24) 中國雜技團在加拿大的每場演出不僅座無虛席，而且還得增加數(shù)以百計的臨時座位。

25) 隨著交換機的更新?lián)Q代，技術的不斷提高，交換機的發(fā)展趨勢為更加數(shù)字型的程控交換機。

26) 在這些心算步驟中，每個時刻只有一些數(shù)字被特殊地選擇用于加法運算的被加數(shù)，而其他的數(shù)字則僅僅保存在工作記憶中并不用于當前操作。

27) 一個流程的業(yè)務邏輯的修改，比如添加或刪除活動、添加或刪除連接或分支、添加數(shù)據(jù)變量、以及修改流的錯誤操作。

28) 采用一個小錐形瓶固定其體積，便一定濃度的工作溶液添加數(shù)次便可獲得一系列標準系列。

29) 她在南方長大,青年時期她是一個嬉皮士,政治是減數(shù),鄉(xiāng)村俱樂部的會員資格是加數(shù).

30) 對于該框架來說，我們打算在本地和遠程服務提供商之間增加數(shù)據(jù)同步支持，因為目前這是應用開發(fā)者必須要自己解決的問題。

31) 再把這些麥苗增加數(shù)倍,如此數(shù)十次,它們可以供養(yǎng)世上所有的城市.

32) 考慮從即時消息日志、電話記錄或其他來源中提取登錄時間及活動時間，構建附加數(shù)據(jù)集及重疊數(shù)據(jù)集。

33) 在加法運算中,加到被加數(shù)上的數(shù)或量.

34) 給陳景潤發(fā)個請?zhí)?就說我請他作為特邀代表,到北京來參加數(shù)學討論會,請他到會作報告。

35) 謝豐田連加數(shù)次功力,每次不是像打棉花,就像是打墻壁,總之金古梁安如磐石。

36) 4月25日,其官方微博粉絲增加數(shù)突破10萬人,上海跳躍網(wǎng)絡官方微博及時給徐老師匯來了10萬元建�？�。

37) 各輯前,編者略加數(shù)語,或引作者自述,意在點明其在孫犁文學生涯中的位置,以收分中有合、連綴全書之效。

38) 幼稚園中班已懂得念乘數(shù)表的鐘曦朗甚有數(shù)學天份,兩歲時與父親玩撲克的過程中已學懂加數(shù),現(xiàn)在懂得中二、中三級才教授的“畢氏定理”。

39) 雖然兵在精而不在多,但李均心中盤算,至少要有三萬精銳部隊,外加數(shù)十萬輔助大軍,才可能讓和軍真正成為神洲世界中舉足輕重的力量。