當前位置:高考升學網(wǎng) > 造句大全一年級 > 正文
(1) 對詞語的解釋,一定要做到準確精當,要言不煩。
(2) 歌唱表演作為一種轉瞬即逝的時間藝術,其靈魂在于對詞曲文本的二度創(chuàng)作。
(3) 義的動作詞語的釋義處理盡量照應周到。這項研究對詞典收詞和釋義、對對外漢語詞匯教學、對學習型詞典的編纂都很有價值。
(4) 本文對詞綴進行了逐一的說明.
(5) 南宋辛棄疾繼承發(fā)展了蘇軾對詞進行的改革,所以送別友人也成為稼軒詞的主題之一。
(6) 將英漢成對詞,即英語成對詞與漢語聯(lián)合式復合詞的詞序進行比較。
(7) 張炎對詞壇有積極的作用,也有消極的影響,而對個體的影響又印證了對群體的影響。
(8) 并且,針對詞性標注容易引起語義缺失的問題,提出了以語義標注作為醫(yī)案信息抽取規(guī)則的方案。
(9) 在這一時期中,許多作家對詞的發(fā)展作出了巨大的貢獻,馮延巳便是其中極其重要的一位。
(10) 人們對詞語概括義與具體義的性質認識不清,將二者交錯混雜,是導致這種現(xiàn)象的主要原因之一。
(11) 由國家語委專家編寫。除對詞語的讀音進行規(guī)范外,特別標注了輕聲及兒化,有助于讀者克服學習普通話中的難點。
(12) 究其原因,在于編著者對詞匯的多義性、符號的多指性認識不足。
(13) 人們記單詞的時候,對詞的頭和尾往往比中間部分記得更牢。這就好像單詞是躺在浴缸里的一個人,頭和腳都露出水面。
(14) 該模型結合了現(xiàn)代漢語詞頻統(tǒng)計結果,使用相對詞頻選擇特征詞,較好地區(qū)分了特定類別與類別外文本。
(15) 措詞:講話或書寫中,出于表述清晰,言簡意賅對詞語的使用或選擇。
(16) 有些詞牌對詞韻的要求是相當嚴格的.
(17) 做到心里有底,翻譯對詞匯的選擇會更精確,對雙方談判者的語氣、策略等就把握更準,這樣,每一句翻譯都會對談判起推動作用。
(18) 詞典上對別義詞作出說明(對詞造句 z aojv.),有利于讀者對詞的意義和用法的理解。
(19) 有學者表示百度掌握了對詞語的正確處理,谷歌字符處理如同嘔血。
(20) 運用抽考來評估學習前學生對詞匯的認知程度。
(21) 格;ň褪嵌霹N花。還有一個很好聽的名字,叫娑蘿。娑蘿聽起來,似乎是質地很好的感覺。我對詞語的感受,大多源于直接的生命感覺。這兩個字聽起來,有點絲綢的意思。很單薄,又很復雜,比杜鵑,好聽多了。
(22) 同素反序詞是詞素相同或相而詞素的排列次序相反的一對詞,它是一種詞匯現(xiàn)象。
(23) 在彎南島語及菲律賓南島語中,附著式人稱代名詞之間的相對詞序呈現(xiàn)極大的差異性。
(24) 而其曲在內容上呈現(xiàn)出與詞在情感上的差異及內容上的新畫面,是對詞世界的補充。
(25) 在英漢語言的比較研究中,只有幾篇小論文涉及英漢固定式成對詞詞序的比較研究。
(26) 其次回顧詞根與詞綴之間的研究情況,就目前來講,多數(shù)漢語言學者都以名詞性詞根為主要研究對象,對詞根是其它詞性的情況只限于一般的順便提及.
(27) 復賽中,他拿到“短褐穿結”一詞,只知道“短褐”一詞的他憑借著對詞語釋義的理解,推敲出整個成語的寫法。
心往一處想造句,用心往一處
時間:2023-09-19 08:0:58而笑造句,用而笑造句
時間:2023-09-17 10:0:32亦當造句,用亦當造句
時間:2023-09-15 04:0:14小段造句,用小段造句
時間:2023-09-15 02:0:12