當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全一年級 > 正文
(1) 聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,掌握機(jī)件的表達(dá)方法在畫零件圖時,教師應(yīng)全面地分析零件圖,使學(xué)生了解機(jī)件上各部分的實(shí)際用途后,在畫圖時就會認(rèn)真思考表達(dá)方法,而不是照貓畫虎。
(2) 有一種養(yǎng)心方叫放下,有一種表達(dá)方法叫放聲,有一種養(yǎng)生方法叫放懷。有一種祝福方法,發(fā)條短信讓你放。緊張之余,請勿忘記輕松一笑!
(3) 更為有效的表達(dá)方法,例如實(shí)體關(guān)系或者對象模型[表達(dá)方法造句 z aojv.],可以用來解決復(fù)雜的數(shù)據(jù)映射或者查詢異構(gòu)數(shù)據(jù)。
(4) 文章就什么情況使用剖視圖、如何恰當(dāng)?shù)倪x擇剖視表達(dá)方法提出了一些見解,并對這些剖切方法進(jìn)行了歸納總結(jié)。
(5) 了解零件圖作用與內(nèi)容,了解典型零件表達(dá)方法及常見工藝結(jié)構(gòu)。
(6) 關(guān)于喜好或厭惡的表達(dá)方法就學(xué)到這里,下面我們一起來學(xué)習(xí)一下有關(guān)一般現(xiàn)在時的相關(guān)知識。
(7) 所有的表達(dá)方法都達(dá)到同一目的。
(8) 他們選擇了一種不直接的侵犯性表達(dá)方法:往另一個人的食物里面倒辣醬,而不是讓他們在實(shí)驗(yàn)室里互相打架。
(9) 學(xué)習(xí)裝配圖的表達(dá)方法。
(10) 也有一些朋友有關(guān)于各自信仰的自我表達(dá)方法。
(11) 倒裝句:一種將句子正常的表達(dá)方法倒置的技巧.
(12) 每個人都有自己的說話方式和獨(dú)特的表達(dá)方法。
(13) 最后,給出了一種繭絲纖度曲線的模式特征表達(dá)方法.
(14) 然而在不同的語言中,同一個概念卻有不同的表達(dá)方法。
(15) 做動作:把你學(xué)過的詞、表達(dá)方法用動作做出來;蛘,想象,然后用動作演繹出一個你需要用這些詞匯的情景。
(16) 文章對剖視圖的概念、分類以及如何恰當(dāng)?shù)倪x擇剖視表達(dá)方法進(jìn)行了闡述,并對一些表達(dá)方法進(jìn)行了比較。
(17) 采用面對對象的知識表達(dá)方法,利用MFC與MDT3.0三維造型軟件相結(jié)合,研究開發(fā)了基于三維參數(shù)化造型技術(shù)的三角帶輪壓鑄模智能CAD系統(tǒng)。
(18) 學(xué)習(xí)完該課程學(xué)員不僅在擴(kuò)充詞匯的基礎(chǔ)上掌握了更復(fù)雜,更靈活的表達(dá)方法,而且,用詞和會話技巧會有明顯提高。
(19) 在許多情況下,兩者都產(chǎn)生外部元數(shù)據(jù):從單調(diào)的英語到結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),到更形式化RDF表達(dá)方法,但所有數(shù)據(jù)都參考使用了URI。
(20) 可以說,關(guān)于人們對文學(xué)的定義,我們還有很多需要學(xué)習(xí),我們也能從它們的各種不同的表達(dá)方法中,產(chǎn)生有趣的想法。
(21) 所以,在口語到達(dá)一定水以后,就要鉆研如何避免一種單調(diào)的表達(dá)方法,如何使用更加貼切的表達(dá)方法。
(22) 你可以讓900元走嗎?意思為:我可以花900元買它嗎?這里是要求收銀員把零頭抹去的表達(dá)方法。
(23) 第二章介紹了產(chǎn)品設(shè)計(jì)中產(chǎn)品族的定義,產(chǎn)品族的功能、產(chǎn)品族原理和產(chǎn)品族結(jié)構(gòu),分析了產(chǎn)品族模型的組成和表達(dá)方法以及產(chǎn)品族模型的規(guī)劃。
(24) 一旦你在那兒有了想法,你能拿起文章接著寫下去,并選擇那些跟任何你努力想要表述信息的相關(guān)表達(dá)方法。
(25) 探討了采用計(jì)算機(jī)三維動畫和多媒體技術(shù)描述分子點(diǎn)群的表達(dá)方法。
(26) 模板用于處理較高級別的頁面結(jié)構(gòu)模式,而CSS可以解決模塊化樣式中的細(xì)微表達(dá)方法問題。
心往一處想造句,用心往一處
時間:2023-09-19 08:0:58而笑造句,用而笑造句
時間:2023-09-17 10:0:32亦當(dāng)造句,用亦當(dāng)造句
時間:2023-09-15 04:0:14小段造句,用小段造句
時間:2023-09-15 02:0:12