1、鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手、科學(xué)頭腦、改造社會精神的教師。

2、學(xué)校是為社會設(shè)立的。學(xué)校沒有改造社會的能力，簡直可以關(guān)門。

3、大凡小學(xué)教員，沒有改造社會的精神，便是很枯燥無味的。

4、他知道,改造社會不能一蹴而就.

5、它成為改造社會的一個主要力量。

6、對一些決心改造社會，但同時又希望能找到一種比武裝革命更可行的方法的理想主義者來說，還有另外一種選擇。

7、他渴望用進步的人文主義改造社會,卻又覺重任難當(dāng),難以施為.

8、為達到通過道德改造社會的目的，他又提出了以“三達德”為主要內(nèi)容的國民素質(zhì)理想模式。

9、人們的社會存在，決定人們的。而代表先進階級的正確，一旦被群眾掌握，就會變成改造社會、改造世界的物質(zhì)力量。毛澤東

9、高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂,天天進步!

10、我們研究學(xué)問，非只為增加一點個人的幸福，目的總是要改造社會。

11、教育上最重要的事是要給學(xué)生一種改造環(huán)境的能力，民教育是改造社會環(huán)境的一個重要方法。

12、青年！你們背上的擔(dān)子是一天重似一天，你們的生命之火應(yīng)向改造社會那條路上燃燒，決不可向虛幻的享樂道上燃燒。茅盾

13、新世紀需要開發(fā)人的智力資源，發(fā)展思維科學(xué)，用理性思維工具認識自然、制御環(huán)境、改造社會。

14、在其早期階段，“人類均力說”是無政府主義天義派等觀的核心，它是劉師培提出的改造社會的理想藍圖。

15、唯物史觀與唯心史觀都強調(diào)自已是科學(xué),是科學(xué)的社會歷史觀和認識、改造社會的一般方法論。