1. 描寫(xiě)人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。

2. 淡淡看世界，踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)人生。

3. 描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會(huì)神，眉飛色舞、張口結(jié)舌、擠眉弄眼、眉開(kāi)眼笑、目不轉(zhuǎn)晴。

4. 描寫(xiě)人物心情的成語(yǔ)：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無(wú)主、心神不定。

5. 不要放棄心靈的力量，不要錯(cuò)過(guò)改寫(xiě)人生的每一次機(jī)會(huì)，生命實(shí)際上是一只陶器，你想把它塑造成什么形狀，它就會(huì)變成什么形狀。

6. 用汗水改寫(xiě)人生，讓勤奮鑄就輝煌！

7. 責(zé)任成就生命的堅(jiān)韌與不屈；責(zé)任譜寫(xiě)人生的華麗與壯美；責(zé)任鑄就心靈的自信與樂(lè)觀。

8. 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

9. 用排比寫(xiě)人：可將人物刻畫(huà)細(xì)致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的沒(méi)有和寬廣�！�。

10. 寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。

11. 描寫(xiě)人物的外貌，要抓住他的特征。

12. 這篇小說(shuō)描寫(xiě)人物用了襯托的手法。

13. 只有寫(xiě)人的內(nèi)心沖突，才能出好的作品，因?yàn)橹挥袃?nèi)心沖突值得寫(xiě)，值得作家為之悲憤，為之流汗。

14. 按照我原來(lái)既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫(xiě)人的生活，描寫(xiě)人的情感，站在人的角度上寫(xiě)作。

15. 描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪。

16. 他在作品中經(jīng)常用烘云托月的手法描寫(xiě)人物。

17. 寫(xiě)人物傳記最怕考證不實(shí)，一不小心就會(huì)鬧出張冠李戴的笑話來(lái)。

18. 小說(shuō)中常有描寫(xiě)人物悲歡離合的情節(jié)。那些情節(jié)，有的讓人牽腸掛肚，有的讓人浮想聯(lián)翩。

19. 愛(ài)情不是做買賣，失意了就要傾家蕩產(chǎn)；愛(ài)情也不是下賭注，輸?shù)袅司妥兂筛F光蛋。愛(ài)情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂(lè)譜的音符，譜寫(xiě)人間的圣潔。

20. 人生目的不是單調(diào)的，美也不是單調(diào)的，為愛(ài)美而美，也可以說(shuō)為的是人生目的。因?yàn)閻?ài)美本來(lái)是人生目的的一部分。訴人生苦痛，寫(xiě)人生黑暗，也不能不說(shuō)是美。

21. 花看半開(kāi)，酒飲薄醉，都是最美最純的境界，也是中國(guó)文化含蓄內(nèi)斂的最好旁證，醉眼看世界，何處不可愛(ài)，醉筆寫(xiě)人生，何人不天真？還是李敖說(shuō)的好：“有酒可要滿飲，然后就去遠(yuǎn)行，唯有不等大醉，才能覺(jué)得微醒”！

22. 名字是父母取的，名片是自己制的，名聲是自己博的，名人是自己造的，名句是自己說(shuō)的。除名字外，都得靠自己，每個(gè)人書(shū)寫(xiě)人生的筆，都握在自己的手里。

23. 人生的白紙全憑自己的筆去描繪。每個(gè)人都用自己的經(jīng)歷填寫(xiě)人生價(jià)值的檔案。

24. 生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

25. 子昔之夢(mèng)，唯你能懂，漫漫夜光，何處憂傷，擷取清揚(yáng)，許你芬芳，華麗的樂(lè)章，譜寫(xiě)人生的彷徨。是誰(shuí)，在輕叩著窗，開(kāi)門(mén)望，是時(shí)光。也許，我只想挖掘出一個(gè)真相，獨(dú)自品嘗。

26. 青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。

27. 生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有咧咧西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

28. 人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？人生就是一個(gè)拼搏的過(guò)程，與時(shí)間賽跑，與荊棘抗?fàn)帲�因�(yàn)槠床�，�?shū)寫(xiě)人生的凌云壯志；有了拼搏，才能讓自身更加強(qiáng)大。早安，奮斗拼搏的一天開(kāi)始了，加油！

29. 滿滿的，是對(duì)你的思念；濃濃的，是對(duì)你的愛(ài)戀；深深的，是對(duì)你的眷戀；久久的，是對(duì)你的等待。一直在等待，想與你攜手相伴，共同譜寫(xiě)人生書(shū)卷！

30. 人們知道，有過(guò)一些別有用心的人提出自稱實(shí)事求是的官方報(bào)告，實(shí)際上并不符合事實(shí)而只是支持報(bào)告撰寫(xiě)人一方罷了。

31. 我覺(jué)得許多本小說(shuō)里面那些描寫(xiě)人物形象飽滿，情節(jié)曲折感人，語(yǔ)言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的題目，真是十分完美。

32. 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，萬(wàn)象更新，我迎來(lái)了新的同學(xué)，老師，母校，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生又一篇章。

33. 小麗的文章,感情細(xì)膩,寫(xiě)人狀物,頰上添毫,非常生動(dòng)。

34. 翻開(kāi)快樂(lè)的日記，難忘美好的回憶，牽手野外踏青，笑聲溢滿天地；打開(kāi)浪漫的日記，涌起愛(ài)情的甜蜜，花前月下的依偎，流星劃過(guò)的美麗。日記情人節(jié)，愿與你一起書(shū)寫(xiě)人生的幸福美好，愛(ài)。

35. 風(fēng)雨同行，心懷天下，一線據(jù)實(shí)報(bào)道；不分晝夜，秉良心筆，書(shū)寫(xiě)人間正義；天南海北，錄人間像，發(fā)揚(yáng)厚德仁愛(ài)。記者節(jié)到了，向廣大的新聞?dòng)浾邆冎戮�，祝你們身體健康，安快樂(lè)，幸福。

36. 志愿填報(bào)心有數(shù)，就業(yè)前景要關(guān)注。收集信息要先行，切莫匆匆抉擇定。熱門(mén)專業(yè)不追捧，選擇院校不跟風(fēng)。興趣愛(ài)好很關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最燦爛。愿君順利報(bào)志愿，書(shū)寫(xiě)人生一片天。

37. 用筆尖書(shū)寫(xiě)人生的酸甜苦辣，用報(bào)道聲揚(yáng)百姓的憂愁苦樂(lè)，用犀利的目光揭露社會(huì)的善惡美丑，記者節(jié)，愿奔走在一線的廣大記者們節(jié)日快樂(lè)。

38. 因?yàn)閳?jiān)韌，所以忍耐；因?yàn)橛職�，所以改變；因�(yàn)橹腔�，所以知道何時(shí)忍耐，何時(shí)改變。愿睿智的你，左手握?qǐng)?jiān)韌，右手持勇敢，譜寫(xiě)人生一路精彩！

39. 您用粉筆抒寫(xiě)人生的精彩，您用慈愛(ài)溫暖學(xué)子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。教師節(jié)，讓我們向辛勤的園丁致敬！

40. 咖啡牛奶寫(xiě)愛(ài)情，開(kāi)水清茶寫(xiě)人生，為了和你永相逢，汽水白水甘飲用，哪怕沒(méi)有美年達(dá)，也不求有雪花，只是一瓶康師傅，你我一起雙手拿，譜寫(xiě)簡(jiǎn)單加淡，生活真誠(chéng)得盡歡。親愛(ài)的，嫁。

41. 老師：寫(xiě)人的作文，重點(diǎn)要寫(xiě)突出的地方。小明：老師，我想好了，我就寫(xiě)我奶奶。老師：那奶有什么突出的方面嗎？小明：我奶奶腰椎間盤(pán)突出。

42. 您用樂(lè)觀咀嚼生活的苦澀，您用付出撐起家庭的重任，您用堅(jiān)毅抒寫(xiě)人生的偉大，您用慈愛(ài)溫暖兒女的心靈。爸爸節(jié)，愿親愛(ài)的爸爸身體健康，一切安好！

43. 回首兒時(shí)的快樂(lè)，喚醒寂寞的靈魂；拾起童年的純真，抒寫(xiě)人生的美麗；再現(xiàn)淳樸的微笑，創(chuàng)造生活的美好。兒童節(jié)到了，讓我們攜著歡笑，與孩子們一起共享節(jié)日的美好！

44. 生活的點(diǎn)滴慢慢的累積，書(shū)寫(xiě)人生的意義，朋友的情誼深深的惦記，詮釋緣分的真諦，元宵的祝愿切切的奉獻(xiàn)，道出誠(chéng)摯的祝愿，愿你元宵快樂(lè)。

45. 您用點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)亮希望的路途；您用真摯的愛(ài)，譜寫(xiě)人生的贊歌；您用智慧的根，傳授生命的真諦。9.10教師節(jié)，祝老師幸福如意，健康永遠(yuǎn)！

46. 用勇氣照亮前方，用夢(mèng)想展翅高飛，用信念書(shū)寫(xiě)人生，用毅力攀登高山，用激情唱響未來(lái)，用奮斗快樂(lè)前行。國(guó)際青年節(jié)到了，奮力前行吧，青年們，愿你們明天更輝煌。

47. 粉筆勾勾畫(huà)畫(huà)描繪日月交替，學(xué)生來(lái)來(lái)走走譜寫(xiě)人間真情，無(wú)悔無(wú)怨誓言信念如星辰無(wú)聲，甘為人梯理想價(jià)值似山河永恒。老師，教師節(jié)之際，問(wèn)候辛苦了，我們愛(ài)你。

48. 厚繭叢生的手掌，播種秋天的喜悅；溝壑縱橫的皺紋，書(shū)寫(xiě)人生的風(fēng)霜；深沉悠遠(yuǎn)的關(guān)注，樹(shù)起兒女的豐碑。父親節(jié)到了，愿天下所有的父親幸福安康！

49. 考場(chǎng)征戰(zhàn)已然消散，六月喜訊嫣然燦爛。捷報(bào)如笛奏響凱歌，全家高興一片歡樂(lè)。再入學(xué)府泛游書(shū)海，書(shū)寫(xiě)人生無(wú)盡期待。美麗夢(mèng)想翩翩實(shí)現(xiàn)，錦繡前程風(fēng)光無(wú)限。

50. 一支粉筆寫(xiě)人生，一本教材命中根，一副眼鏡兩塊拼，一張講桌明如鏡。一頭金發(fā)漸分明，一條細(xì)腿蹣跚行。一段師生忘年情，一顆誠(chéng)心祝福您：一世萬(wàn)年青！

51. 大愛(ài)盈滿心田，揮灑在舉止間；奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生，奔走在前線；責(zé)任鑄就剛強(qiáng)，挺立在邊防；執(zhí)著環(huán)繞夢(mèng)想，守衛(wèi)著和。建軍節(jié)到了，向軍人朋友們鞠躬致敬。

52. 知己相伴行天涯，愛(ài)人陪你走一生，共度八千里路云和月，歷盡滄桑攜手同微笑！九月九日重陽(yáng)節(jié)，十指緊扣去登山，夕陽(yáng)之下寫(xiě)人生，相伴到老不相忘！

53. 初中生的作文是以寫(xiě)人、寫(xiě)事為主的情景作文，提供情景的形式花樣繁多，不一而足，常見(jiàn)的有提綱、圖片、表格、關(guān)鍵詞或引言等。

54. 善修身，嚴(yán)律己，真誠(chéng)善，明禮信，講操守，美情趣，生活美，樂(lè)無(wú)憂。善讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，修德藝，頌中華，歌盛世，寫(xiě)人生，美天下。

55. 用青春澆灌祖國(guó)的希望，用無(wú)私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫(xiě)人生的輝煌，感謝您敬愛(ài)的老師，愿您教師節(jié)快樂(lè)，幸福安！

56. 您用知識(shí)耕種貧瘠的土地，您用慈愛(ài)澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫(xiě)人生的傳奇，您用無(wú)悔鑄就生命的榮光。9.10教師節(jié)，對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)聲：您辛苦了！

57. 好男兒來(lái)當(dāng)兵，紅花佩胸進(jìn)軍營(yíng)，綠色軍裝瀟灑行，鋼槍在握真威風(fēng)，練就本領(lǐng)報(bào)家國(guó)，祖國(guó)富強(qiáng)家安寧。立功受獎(jiǎng)傳喜報(bào)，無(wú)限榮光寫(xiě)人生！

58. 用鏡頭演繹人間萬(wàn)象，用話筒傳遞國(guó)計(jì)民生，用行動(dòng)探訪民間疾苦，用文字書(shū)寫(xiě)人間正義，用直言鞭撻社會(huì)丑惡，用良心建設(shè)美好人生。記者節(jié)到了，祝新聞工作者們節(jié)日愉快！

59. 青春是一個(gè)夢(mèng)，就要五彩斑斕；青春是一首歌，就要慷慨激昂；青春是一句話，就要擲地鏗鏘。青年人是青春的代言，愿你們譜寫(xiě)人生的絢麗，時(shí)代的華章。

60. 有人說(shuō)青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。讓我們用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！五四青年節(jié)快樂(lè)！

61. 青春的舞臺(tái)已拉開(kāi)帷幕，美好的未來(lái)等著你去創(chuàng)造。雖然路途有坎坎坷坷，堅(jiān)定的信念會(huì)讓你的腳步永不停留。國(guó)際青年節(jié)到了，愿你努力奮斗，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！

62. 我覺(jué)得許多本小說(shuō)里面那些描寫(xiě)人物形象飽滿，情節(jié)曲折感人，語(yǔ)言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的題目，真是十分完美。

63. 您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點(diǎn)亮希望；您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱，譜寫(xiě)人生。9.10教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)！

64. 你用堅(jiān)強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)人生，你用質(zhì)樸的話語(yǔ)表達(dá)關(guān)愛(ài)，你用默默的守候溫暖妻兒，你用偉岸的身影庇護(hù)家庭，爸爸，永遠(yuǎn)愛(ài)你，愿你節(jié)日快樂(lè)。

65. 浪漫，撰寫(xiě)人生的扉頁(yè)；甜蜜，謄寫(xiě)生活的日記；幸福，編撰美好的日子；愛(ài)情，串起無(wú)限的美好。日記情人節(jié)，愛(ài)你在心，幸福永遠(yuǎn)！

66. 青春，是一首蕩氣回腸的歌，鼓舞士氣，提振精神；點(diǎn)燃激情，釋放活力；提升自信，催人奮進(jìn)。五四青年節(jié)，愿你高唱青春之歌，續(xù)寫(xiě)人生新的精彩！

67. 裝不下多少問(wèn)候，也寫(xiě)不出多少真情，只知道沒(méi)有你在身邊，連呼吸都覺(jué)得沉重，早已不喜歡分離重逢，只有永遠(yuǎn)相伴才能幸福永久，嫁給我，讓我們共寫(xiě)人生。

68. 在三尺講臺(tái)上教我如何走人生大舞臺(tái)，用粉筆教我如何書(shū)寫(xiě)人生價(jià)值觀，教師節(jié)到了，真誠(chéng)說(shuō)一聲‘老師，祝您節(jié)日快樂(lè)’。

69. 報(bào)告撰寫(xiě)人說(shuō)，這導(dǎo)致在決策方面缺乏共識(shí)，使得社區(qū)跟和以往一樣處于分裂狀態(tài)。

70. 想要為你的推薦信找到合適的撰寫(xiě)人可不是件容易的事情。

71. 本網(wǎng)站上張貼的稿件反映撰寫(xiě)人的個(gè)人意見(jiàn)，不代表世衛(wèi)組織的正式立場(chǎng)。

72. 研究報(bào)告撰寫(xiě)人之一JackLiu在接受電話采訪時(shí)說(shuō)：“從全球范圍來(lái)看，家庭數(shù)量的增長(zhǎng)比人口增長(zhǎng)快得多�！薄�

73. 論文主要撰寫(xiě)人達(dá)勒姆大學(xué)心理學(xué)系的博士生SimonJones說(shuō)：“這是探究引起幻覺(jué)各種因素的第一步�！�。

74. 在這種變幻莫測(cè)的形勢(shì)下，有一樣事情是可以預(yù)計(jì)到的：這次危機(jī)會(huì)產(chǎn)生學(xué)者，記者，專家，政客以及博客撰寫(xiě)人評(píng)估指責(zé)這樣一種“家庭手工業(yè)”。

75. 隨后，編寫(xiě)人員又按照內(nèi)容符合體例、圖解符合規(guī)范的要求進(jìn)行加工，再經(jīng)專家審稿、出版編輯的加工才正式攝制教學(xué)片、拍攝技術(shù)圖片、合成書(shū)稿。

76. 研究報(bào)告的撰寫(xiě)人之一迪米特瑞斯奇奧爾特西斯教授說(shuō)，肥胖與生活方式的改變直接相關(guān)。

77. 顯然，當(dāng)你在室內(nèi)做廣告時(shí)，該廣告撰寫(xiě)人應(yīng)該有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。這就算不必要，也是非常重要的。

78. 當(dāng)書(shū)寫(xiě)人工測(cè)試腳本時(shí)，它還鼓勵(lì)所有技能水的測(cè)試人員通過(guò)拖拽和復(fù)制粘貼來(lái)建立鏈接的內(nèi)容。

79. 公司擁有一支高技能的隊(duì)伍，包括注冊(cè)專利律師、注冊(cè)專利代理人、商標(biāo)和版權(quán)律師、技術(shù)文件撰寫(xiě)人員以及圖解說(shuō)明者。

80. 這是休寧縣業(yè)主邵萬(wàn)興的緯稅票，票上記錄了邵的土地面積和賦稅額，并寫(xiě)有丈量人、書(shū)寫(xiě)人、畫(huà)圖人的姓名。

81. 寫(xiě)人的史家風(fēng)范，使杜詩(shī)“詩(shī)史”精神的內(nèi)涵更加豐富。

82. 特里。埃德蒙茲是克林頓前總統(tǒng)的演講稿撰寫(xiě)人。他說(shuō)奧巴馬或許是自從里根以來(lái)最具溝通能力的美國(guó)總統(tǒng)。

83. “以事寫(xiě)人”是元好問(wèn)碑志文的重要。

84. 費(fèi)城壁畫(huà)圖片�！耙量�魯斯”位于風(fēng)點(diǎn)，描寫(xiě)人類力求飛翔。壁畫(huà)有被轉(zhuǎn)換城市的面孔。

85. 研究報(bào)告主要撰寫(xiě)人、密歇根大學(xué)退休教授歐尼斯特?哈伯格說(shuō)：“夫妻相處的一個(gè)主要問(wèn)題就是如何調(diào)解矛盾。”。

86. 研究報(bào)告撰寫(xiě)人之一奧爾加?阿扎仁科說(shuō)：吃十字花科類蔬菜，如卷心菜及其‘兄弟’菜花和花椰菜等能夠預(yù)防乳腺癌。

87. 他是白宮有記載以來(lái)最年輕的首席講稿撰寫(xiě)人，而且，拋開(kāi)年齡不談，還是討論起草今日演講內(nèi)容的核心人物，對(duì)之有重要的影響。

88. 我回答說(shuō)："我想寫(xiě)人們一讀再讀的書(shū)。"。

89. 身為弗洛斯特指定的傳記撰寫(xiě)人，我將這事記在心上。

90. 欲憑錦字，寫(xiě)人愁去，生怕梨花雨。

91. 作為數(shù)本學(xué)生就業(yè)指南的撰寫(xiě)人，我可以明確地告訴大家，很多研究都表明了，在求職過(guò)程中，最重要的是你自己的個(gè)人能力。

92. 鉆研呈文撰寫(xiě)人之一奧爾加?阿扎仁科說(shuō)：吃十字花科類蔬菜，如卷心菜及其‘兄弟’菜花和花椰菜等可以或許預(yù)防乳腺癌。

93. 翼裝飛行穿越天門(mén)洞將是一次書(shū)寫(xiě)人類飛翔歷史的新傳奇，也將是一次全球極限運(yùn)動(dòng)的新創(chuàng)舉。

94. 不論從其變化多端的寫(xiě)人敘事，還是從其生動(dòng)的人物形象，以及嚴(yán)格的求實(shí)精神，它都是后代傳記文學(xué)的濫觴。

95. 技術(shù)文檔撰寫(xiě)人有許多人所渴望的東西：自主權(quán)。

96. 惡意程序的編寫(xiě)人員常常是利用從其他人手中買到的代碼拼湊成自己的程序，李俊也不例外。

97. 遇見(jiàn)你那一日，大雨綿綿不絕，原來(lái)不過(guò)是為了寫(xiě)人生里最后的讖言，雨中見(jiàn)你，水中離別，看你笑如明花，于我永恒之中永不凋謝。天下歸元

98. 在小說(shuō)里，人物是主要的，主導(dǎo)的，其余都是次要的，派生的。作者的心要和人物貼，富同情，共哀樂(lè)。什么時(shí)候作者的筆貼不住人物，就會(huì)顯得虛假……寫(xiě)景處即寫(xiě)人，景和人不能游離。汪曾祺

99. 表和墓志的書(shū)寫(xiě)人,據(jù)推測(cè)是北魏大書(shū)法家劉芳.

100. 再次，上位機(jī)選用“組態(tài)王”軟件來(lái)監(jiān)控整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，并且用其編寫(xiě)人機(jī)界面來(lái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控各主要參數(shù)。

101. 重啟我的人生每個(gè)人都能做到為未來(lái)準(zhǔn)備，但卻不是每個(gè)人能夠做到放棄現(xiàn)在的一切，想重寫(xiě)人生卻無(wú)法丟下手中緊握的東西。金蘭都

102. 看“好雞友”改寫(xiě)人類歷史。

103. 以歌結(jié)識(shí)天下良朋,以文廣交四海益友,用心中不譜寫(xiě)人間真情,堅(jiān)持走樸實(shí)的文風(fēng),海橙,為自己代言!

104. 所以說(shuō)我們寫(xiě)人,要突出人物個(gè)性,形象才鮮明,生動(dòng),使讀者如見(jiàn)其人,如聞其聲。

105. 看“好雞友”改寫(xiě)人類歷史,火雞。

106. 他將用余生繼續(xù)高詠長(zhǎng)城歌,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生的大美。

107. 比如內(nèi)容一欄中有“寫(xiě)人”、“寫(xiě)景”、“寫(xiě)動(dòng)物”、“讀后感”等,體裁一欄則有“記敘文”、“議論文”、“抒情文”等。

108. 儒家與道家在這第二步也是相同,儒家更進(jìn)一步的典籍大多都是寫(xiě)人情道理教人格物致知,道家的諸多道經(jīng)也都描述他們認(rèn)識(shí)的天地大道。

109. 萊溫斯基并沒(méi)有演講稿撰寫(xiě)人,全靠她自己寫(xiě),但她有許多人幫忙提意見(jiàn),記者、朋友、公關(guān)員、律師,不過(guò),他們很難有一致的建議。

110. “淺予之國(guó)畫(huà),如其速寫(xiě)人物,筆法輕快,動(dòng)中肯綮。

111. 一本胡八一手記，一張文物商人提供的迷圖，全新的探險(xiǎn)摸金，鬼吹燈后傳，看后輩少年如何再寫(xiě)人點(diǎn)燭，鬼吹燈的傳奇.

111. 高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂(lè),天天進(jìn)步!

112. 英國(guó)小說(shuō)家安東尼·布爾吉斯認(rèn)為小說(shuō)可以分為藝術(shù)小說(shuō)和通俗小說(shuō)兩種,前者主要在寫(xiě)人,后者主要在寫(xiě)情節(jié)。

113. 無(wú)論何時(shí),只要相見(jiàn),都能讀到他的詩(shī),他寫(xiě)人生“匆匆歲月庸碌,識(shí)淺知微一老兵”,他寫(xiě)愛(ài)情“心諧淡人生爽,盛世稀翁最樂(lè)群”。

114. 語(yǔ)文老師教書(shū)育人,傳承文化備嘗辛苦,全心全意,無(wú)不希望培養(yǎng)學(xué)生至善至美,因此寫(xiě)人不可貶損語(yǔ)文老師,對(duì)民族文化的尊重和語(yǔ)文老師的艱辛要有合乎情理的表達(dá)。

115. 有諸內(nèi)而行諸外,乃援筆著作,述拳真實(shí)深刻,鞭辟入里;寫(xiě)人風(fēng)骨凜然,如在眼前。

116. 當(dāng)眾多公司以新型的商業(yè)文明改寫(xiě)人際關(guān)系,“人”重新得到尊重、重視和愛(ài)人如己的服務(wù)時(shí),社會(huì)才有和解的可能。

117. 市府繕寫(xiě)室共有2名繕寫(xiě)人員,哈文慈負(fù)責(zé)寫(xiě)挽聯(lián),另王興華專責(zé)中堂、鏡屏與題詞,皆是透過(guò)市府公開(kāi)招標(biāo)聘任,一年一簽。

118. 人民政協(xié)事業(yè)如長(zhǎng)河不斷,繼往開(kāi)來(lái),即將召開(kāi)的全國(guó)政協(xié)十屆一次會(huì)議,必將以新的面貌,續(xù)寫(xiě)人民政協(xié)綿亙不絕的輝煌。

119. 而現(xiàn)在的書(shū)家作品,很多是抄寫(xiě)人家的文字,沒(méi)有自己的感情,也就難以達(dá)到心靈對(duì)話而筆下生輝。

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