(1) 一個(gè)人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強(qiáng)，而且隨著身體的發(fā)展，精神和心靈也同時(shí)擴(kuò)大。莎士比亞

(2) 每個(gè)人成長中的小船都不是一帆風(fēng)順的，都會經(jīng)歷一些磨難。我的小船也是一樣，在航海的過程中，經(jīng)歷著各種風(fēng)波。

(3) 成長必然要經(jīng)受挫折,個(gè)人成長莫不如是,種族繁衍莫不如是,國家強(qiáng)盛莫不如是.

(4) 朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。

(5) 有價(jià)值的個(gè)人成長是定性的而不是定量的。而你必須強(qiáng)迫自己面對定性的生活。

(6) 尋求個(gè)人成長同時(shí)也誨人不倦。

(7) 當(dāng)一個(gè)人成長以后，在了解了世界不是由鮮花和掌聲構(gòu)成之后，還能堅(jiān)持自己的夢想，這種東西，叫作勇氣。盧思浩

(8) "自以為是"是每個(gè)人成長過程中必須經(jīng)歷的階段，因?yàn)槊總�(gè)人生來都以無知為起點(diǎn)，而成長之路原本就是求知之路。李笑來

(9) 恐懼是個(gè)人成長的頭號敵人。

(10) 為項(xiàng)目管理研究會成員提供一個(gè)找尋職業(yè)和個(gè)人成長的最佳機(jī)會！申請2006年項(xiàng)目管理研究會侯選委員目前已經(jīng)開始。

(11) 為什么不參加答辯呢？我覺得還是要參加，那屬于個(gè)人成長的經(jīng)歷，會對你將來恒有好處的。

(12) 每個(gè)人成長的時(shí)候，心中都有一個(gè)孤獨(dú)的楚子航。

(13) 一段愛情，兩個(gè)人成長。無論是否能夠和你終老，那么投入地愛過彼此，流過那么多的眼淚，我們都長大了。張小嫻

(14) 為成功的企業(yè)家提供業(yè)務(wù)支持、個(gè)人成長和教育培訓(xùn)等，以“自助助人、助人自助”敬業(yè)精神為宗旨。

(15) 我學(xué)著一個(gè)人成長，愛給我能量，夢想是神奇的營養(yǎng)，催促我開放。文雅

(16) 美式英語中的CV就是你個(gè)人成長歷史，包括你所有的工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)技能和獲得的重大成就。

(17) 孟廣瑞這是一位美國華裔移民的個(gè)人成長史，也是變遷的中美兩國社會發(fā)展錄。

(18) 讀給予靈感或關(guān)于個(gè)人成長的書或文章將會對你頗見成效。

(19) 從個(gè)人成長經(jīng)歷,到與家人的相處細(xì)節(jié),在完成了對自己前半生的回憶后,并沒有停筆的打算,而是要繼續(xù)完成1983年至今的回憶錄。

(20) 一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

(21) 一個(gè)人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會給予的，一個(gè)人成長所必需的愛、鼓勵(lì)和包容。

(22) 人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過程，而不是結(jié)論。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

(23) 知足者樂，知不足者勇，不知足者進(jìn)。做官知足、做人知不足、做事不知足，才會內(nèi)心和諧快樂，個(gè)人成長進(jìn)步，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。

(24) 陳凱歌在做客“藝術(shù)人生”節(jié)目時(shí)，講述了不為公眾所知的個(gè)人成長經(jīng)歷。

(25) ‘在意’這個(gè)詞，說的就是‘好奇心受到刺激’的意思。放著好奇心不去理會，這可是最大的罪過。一個(gè)人成長的最大能源，就是好奇心。東野圭吾

(26) 此次教育訓(xùn)練除可增加企業(yè)競爭能力，提升員工的技術(shù)水準(zhǔn)外，更可藉此滿足員工個(gè)人成長需求與再次奠定技能基礎(chǔ)。

(27) 這個(gè)故事一個(gè)熱心作者的真實(shí)經(jīng)歷，她為我們提供了通過培訓(xùn)進(jìn)行個(gè)人成長的極佳的范例。

(28) 以華南師范大學(xué)的強(qiáng)大學(xué)術(shù)為臺,以入學(xué)調(diào)研為起始,可跟蹤記錄華師外校學(xué)生的成長歷程,形成個(gè)人成長檔案,方便學(xué)生及家長作為日后發(fā)展的參考。

(29) 練就過硬本領(lǐng)、提高履職能力,不僅是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求,也是個(gè)人成長進(jìn)步的基礎(chǔ)。