大連楓葉職業(yè)技術學院有寶玉石鑒定與加工、智能制造裝備技術、新能源裝備技術、智能機器人技術、工業(yè)機器人技術、電氣自動化技術、船舶工程技術、無人機應用技術、高速鐵路客運服務、船舶電子電氣技術、空中乘務、物聯(lián)網應用技術、軟件技術、數(shù)字媒體技術、大數(shù)據(jù)技術等專業(yè),以下是具體名單一覽表,希望對大家有所幫助,另外專業(yè)設置可能會變動,正式填報時需要以學校官網公布的數(shù)據(jù)為準。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 1 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 寶玉石鑒定與加工 | ? |
| 2 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 智能制造裝備技術 | ? |
| 3 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 新能源裝備技術 | 專科 |
| 4 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 智能機器人技術 | ? |
| 5 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 工業(yè)機器人技術 | 專科 |
| 6 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 電氣自動化技術 | ? |
| 7 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 船舶工程技術 | ? |
| 8 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 無人機應用技術 | ? |
| 9 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 高速鐵路客運服務 | ? |
| 10 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 船舶電子電氣技術 | ? |
| 11 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 空中乘務 | 專科 |
| 12 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 物聯(lián)網應用技術 | ? |
| 13 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 軟件技術 | ? |
| 14 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 數(shù)字媒體技術 | ? |
| 15 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 大數(shù)據(jù)技術 | ? |
| 16 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 云計算技術應用 | ? |
| 17 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 虛擬現(xiàn)實技術應用 | ? |
| 18 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 人工智能技術應用 | ? |
| 19 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 工業(yè)互聯(lián)網技術 | ? |
| 20 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 動漫制作技術 | 專科 |
| 21 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 現(xiàn)代移動通信技術 | ? |
| 22 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 通信軟件技術 | ? |
| 23 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 護理 | 專科 |
| 24 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 助產 | ? |
| 25 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 中醫(yī)康復技術 | 專科 |
| 26 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 嬰幼兒托育服務與管理 | ? |
| 27 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 視覺訓練與康復 | ? |
| 28 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 金融服務與管理 | ? |
| 29 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 |
| 30 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 國際商務 | ? |
| 31 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 關務與外貿服務 | ? |
| 32 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 市場營銷 | ? |
| 33 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 電子商務 | ? |
| 34 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 跨境電子商務 | 專科 |
| 35 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 港口物流管理 | ? |
| 36 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 旅游管理 | ? |
| 37 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | ? |
| 38 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 環(huán)境藝術設計 | ? |
| 39 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 應用英語 | ? |
| 40 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 應用韓語 | 專科 |
| 41 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 應用日語 | ? |
| 42 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 社會體育 | 專科 |
| 43 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 人力資源管理 | ? |
| 44 | 大連楓葉職業(yè)技術學院 | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 專科 |
大連楓葉職業(yè)技術學院是遼寧省人民政府批準、國家教育部備案,具有高等學歷教育的民辦普通高等職業(yè)院校。學院在以高職教育為主的發(fā)展思路指引下,正向集職業(yè)教育、學歷教育、繼續(xù)教育、高教自考于一體的多元化方向發(fā)展,為不同層次的學生提供最合適的學習方案。
學院以成功就業(yè)為目標,以能力培養(yǎng)為主線,以校企合作、產學研結合為途徑,全面提高學生的綜合素質,實施“態(tài)度+素養(yǎng)+技能+知識”教育工程,通過各種形式將學生的素養(yǎng)教育有機融入教育教學之中,使學生在學習專業(yè)技能的同時,特長得到了發(fā)展,提高了學生的綜合素質,為學生成功就業(yè)奠定了堅實的基礎。學院對準市場設專業(yè),對準崗位設課程,對準能力抓教學,對準企業(yè)抓就業(yè)。以“開專業(yè)辦公司,以專業(yè)促產業(yè),以產業(yè)興專業(yè)”的方式,實施校企合一,產學融合;采取“引企入校,校企共建” 等多種方式與企業(yè)合作,通過靈活多樣的人才培養(yǎng)模式,真正做到了根據(jù)社會需求,與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,從而保證了畢業(yè)生的就業(yè)質量。
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