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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是474分,對應(yīng)的最低錄取位次在4397名;
2、在遼寧省份2022年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分,對應(yīng)的最低錄取位次在18753名;
3、在遼寧省份2020年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是461分,對應(yīng)的最低錄取位次在59146名;
4、在貴州省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分,對應(yīng)的最低錄取位次在37745名;
5、在貴州省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分,對應(yīng)的最低錄取位次在32645名;
6、在甘肅省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分,對應(yīng)的最低錄取位次在80646名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類;鐵西區(qū))(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 492 | 35235 |
| 2 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 509 | 34059 |
| 3 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 461 | 7797 |
| 4 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 446 | 25371 |
| 5 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | 師范類小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 464 | 134859 |
| 7 | 師范類小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 477 | 46704 |
| 8 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 483 | 47580 |
| 9 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 131095 |
| 10 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 503 | 37824 |
| 11 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 483 | 132184 |
| 12 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 503 | 39750 |
| 13 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 454 | 131830 |
| 14 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 445 | 4650 |
| 15 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 344 | 37483 |
| 16 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 461 | 4229 |
| 17 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 434 | 16408 |
| 18 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 474 | 4397 |
| 19 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 409 | 24987 |
| 20 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 22 | (師范類)(四平市)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 363 | 48020 |
| 23 | (師范類)(四平市)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 401 | 14865 |
| 24 | (師范類)(收費標(biāo)準(zhǔn)26000元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 409 | 17354 |
| 25 | (師范類)(收費標(biāo)準(zhǔn)26000元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 324 | 52866 |
| 26 | (師范類)(收費標(biāo)準(zhǔn)13200元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 447 | 17602 |
| 27 | (師范類)(收費標(biāo)準(zhǔn)13200元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 389 | 43129 |
| 28 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 464 | 15353 |
| 29 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 387 | 48264 |
| 30 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 66545 |
| 31 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 472 | 18753 |
| 32 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 509 | 18592 |
| 33 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 444 | 65455 |
| 34 | (師范類)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 522 | 15062 |
| 35 | (師范類)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 461 | 59146 |
| 36 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 525 | 14793 |
| 37 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 452 | 66306 |
| 38 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 426 | 13145 |
| 39 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 341 | 51210 |
| 40 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 456 | 12972 |
| 41 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 441 | 35969 |
| 42 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 451 | 13950 |
| 43 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 434 | 42035 |
| 44 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 435 | 13046 |
| 45 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 404 | 42821 |
| 46 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 406 | 16734 |
| 47 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 335 | 65112 |
| 48 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 427 | 16583 |
| 49 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 404 | 56365 |
| 50 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 436 | 17272 |
| 51 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 404 | 61945 |
| 52 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 53 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 54 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 530 | 43233 |
| 55 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 423 | 150648 |
| 56 | (師范)(13200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 511 | 41946 |
| 57 | (師范)(13200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 461 | 132588 |
| 58 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 514 | 45733 |
| 59 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 135452 |
| 60 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 61 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 62 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 463 | 30905 |
| 63 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 430 | 86336 |
| 64 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 65 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
| 66 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 67 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 467 | 95210 |
| 68 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 413 | 279013 |
| 69 | (師范)(13200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 504 | 60432 |
| 70 | (師范)(13200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 468 | 218640 |
| 71 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 485 | 61760 |
| 72 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 426 | 220514 |
| 73 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 74 | (師范)(26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 75 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 501 | 36384 |
| 76 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 432 | 100027 |
| 77 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 470 | 30267 |
| 78 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 446 | 95742 |
| 79 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 468 | 35608 |
| 80 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 414 | 105977 |
| 81 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 82 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 83 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 492 | 56741 |
| 84 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 490 | 50421 |
| 85 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 506 | 51847 |
| 86 | 師范,住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 87 | (文史類,師范,4年,26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 408 | 52943 |
| 88 | (理工類,師范,4年,26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 344 | 136913 |
| 89 | (文史類,師范,4年,13200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 397 | 43092 |
| 90 | (理工類,師范,4年,13200元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 379 | 111180 |
| 91 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 406 | 44083 |
| 92 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 371 | 112159 |
| 93 | (理工類,師范,4年,26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 94 | (文史類,師范,4年,26000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 95 | 師范類小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 513 | 27319 |
| 96 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 527 | 22945 |
| 97 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 581 | 7346 |
| 98 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 541 | 17630 |
| 99 | 師范類(師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 100 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 468 | 21733 |
| 101 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 59863 |
| 102 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 505 | 23535 |
| 103 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 501 | 58788 |
| 104 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 503 | 19340 |
| 105 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 464 | 59568 |
| 106 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 505 | 20646 |
| 107 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 479 | 63016 |
| 108 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 497 | 48347 |
| 109 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 447 | 160625 |
| 110 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 489 | 41222 |
| 111 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 481 | 131400 |
| 112 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 499 | 44885 |
| 113 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 498 | 128210 |
| 114 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 439 | 171433 |
| 115 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 496 | 48590 |
| 116 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 488 | 37745 |
| 117 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 391 | 104171 |
| 118 | (師范)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 489 | 31492 |
| 119 | (師范)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 413 | 100183 |
| 120 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 479 | 32645 |
| 121 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 398 | 100709 |
| 122 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 123 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 124 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 491 | 46387 |
| 125 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 449 | 83341 |
| 126 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 510 | 27122 |
| 127 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 470 | 71856 |
| 128 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 507 | 28411 |
| 129 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 460 | 73537 |
| 130 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 442 | 88835 |
| 131 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 522 | 35113 |
| 132 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 423 | 38924 |
| 133 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 394 | 92666 |
| 134 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 480 | 25330 |
| 135 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 421 | 83827 |
| 136 | (師范類,教學(xué)地點:吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 481 | 26956 |
| 137 | (師范類,教學(xué)地點:吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 440 | 83708 |
| 138 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 376 | 111820 |
| 139 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 434 | 34586 |
| 140 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 432 | 26821 |
| 141 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 347 | 80646 |
| 142 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 476 | 19652 |
| 143 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 405 | 65338 |
| 144 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 470 | 20820 |
| 145 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 422 | 65481 |
| 146 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 147 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 148 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 396 | 5150 |
| 149 | (年收費13200元師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 435 | 3984 |
| 150 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 440 | 3905 |
| 151 | (師范類。)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實踐中,博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可、特色鮮明、社會信譽(yù)高的一流獨立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨立法人。實施本科層次學(xué)歷教育,按國家下達(dá)的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué),F(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè),分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用,正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富,花團(tuán)錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師,省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué),F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個,?茖I(yè)10個,涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類,形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴(yán)格。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué),權(quán)責(zé)明確,管理隊伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的理念,堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴(yán)格學(xué)生管理,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出,知識運用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會和家長的一致認(rèn)可,先后被教育部國家語委評為“
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