1學生分組群面或有可能

，廣州市在公辦外國語學校率先面談?wù)猩�，今年民校接棒進行，與公辦外校招生200-300人不同，民辦初中招生規(guī)模更大，以育才實驗、省實天河附中等第一級階梯民校為例，招生300-800人不等，如參照外國語學校3倍面談指標比例，人數(shù)動輒一兩千人，面談如何開展直接考驗學校執(zhí)行力。

記者獲悉，公辦外校多采用“多對一”，即多名老師面談一名學生方式進行，但有民校負責人表示，此舉對民校或行不通，為了節(jié)省時間，學生分組群面可能性更大。

◎支招

　　適當練口頭表達

相比單獨面談，群面難免更緊張，想要從多人中脫穎而出，常對待不緊張更顯得重要。備考階段，學生不乏在常與老師同學或陌生人的交流中，多注意自己的口頭表達，做到思路清晰、觀點明晰。

　2口頭回答問題或會繼續(xù)

值得注意的是，根據(jù)去年公辦外校經(jīng)驗，“面談”同樣也能“考”學生。有小升初過來家長透露，去年有學校在面談環(huán)節(jié)用英語給學生出了一道奧數(shù)題，此外，語文也有要求學生現(xiàn)場背古詩詞，還有學校則提前給學生一份試卷，其中有多道數(shù)學題，但卻沒有給學生紙筆，學生只能現(xiàn)場心算并用英語回答。

而今年是民校第一年面談，在沒有經(jīng)驗執(zhí)行的情況下，不排除民校借鑒公辦外校形式，在面談中提問學生。

◎支招

　　不盲目追求超綱難題

口頭提問，不可避免題目肯定比紙筆考試容易，而現(xiàn)實中不少學生為了備考，提前去補初中知識，由于所學有限，對小學生而言，想要全部弄懂并不容易，對于過難題，或不必盲目深究，打好基礎(chǔ)最重要