一、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要213分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為279686名，招生錄取人數(shù)為400人;

2、2021年四川高考理科類考生上攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要201分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為256144名，招生錄取人數(shù)為515人;

3、2020年四川高考理科類考生上攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要300分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為243837名，招生錄取人數(shù)為762人;

4、2022年四川高考文科類考生上攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要152分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為400人;

5、2021年四川高考文科類考生上攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要201分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為197637名，招生錄取人數(shù)為340人;

二、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	�？�	400	213	279686	省教育廳
四川	2022	文科	�？�	400	152	-	省教育廳

2、2021年攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	�？�	515	201	256144	省教育廳
四川	2021	文科	�？�	340	201	197637	省教育廳

3、2020年攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	�？�	762	300	243837	省教育廳
四川	2020	文科	專科	623	232	200948	省教育廳

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

多少分可以上攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院2025高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

三、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的非營(yíng)利性高職院校，主管單位為四川省教育廳。攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“攀西職院”)是一所納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)普通大學(xué)�？飘厴I(yè)證書資格的全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院位于“顓頊故里，陽(yáng)光花城、康養(yǎng)勝地”的攀枝花市米易縣城蓮華鎮(zhèn)鐵建路88號(hào)，校園占地707畝（471，328㎡），現(xiàn)有校舍面積10萬(wàn)㎡，教學(xué)科研設(shè)備4000萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書10萬(wàn)冊(cè)，電子圖書10萬(wàn)冊(cè)。有專、兼職教師115人，其中副高以上職稱30名。建有機(jī)電工程、汽車檢測(cè)與維修、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理等專業(yè)40余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室，建有車、鉚、焊工實(shí)訓(xùn)車間，創(chuàng)設(shè)20余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，含2萬(wàn)多平米的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院立足攀西地區(qū)戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)，致力于為釩鈦材料應(yīng)用，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和陽(yáng)光康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，現(xiàn)已開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、空中乘務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、行政管理、幼兒發(fā)展與健康管理等11個(gè)專業(yè)。 學(xué)院實(shí)施“人才興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“育人為本、求是創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，秉持“立德樹人、傳智鑄能”的校訓(xùn)，構(gòu)建“三業(yè)融合、三級(jí)貫通、五位對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式，打造“校企一體、工學(xué)交替、德能并修、知行合一”的辦學(xué)特色。為攀西經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)“用得上、下得去、留得住、發(fā)展好”的建設(shè)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等一線的職業(yè)技能人才。 學(xué)院積極開展國(guó)際教育合作，與日本、馬來西亞等國(guó)家的優(yōu)質(zhì)高校建立了合作關(guān)系，開啟出國(guó)留學(xué)直通車，開展專升本、升碩出國(guó)留學(xué)教育項(xiàng)目，為學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)全程服務(wù)。 學(xué)院按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，開展國(guó)內(nèi)專升本項(xiàng)目，為優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步深造創(chuàng)造條件；認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)、勤、助、貸、補(bǔ)等資助政策，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供幫助。