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山西師范大學現(xiàn)代文理學院首先是一所屬于省教育廳民辦本科學校,該不是211大學也不是985大學。根據(jù)山西師范大學現(xiàn)代文理學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西師范大學現(xiàn)代文理學院是二本高校, 山西師范大學現(xiàn)代文理學院成立于2002年6月,經(jīng)山西省人民政府批準、教育部備案,以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的師范類獨立學院。 學院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū)。現(xiàn)有在校生8000人,設(shè)有16個系、33個專業(yè)。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、。

| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 504 | 35358 |
| 2020 | 天津 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科B | 511 | 33845 |
| 2020 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科B | 511 | 33845 |
| 2020 | 天津 | 綜合(史 或 地) | 本科B | 512 | 33598 |
| 2020 | 天津 | 綜合(政) | 本科B | 513 | 33403 |
| 2020 | 天津 | 綜合(物 或 化) | 本科B | 513 | 33403 |
| 2020 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 515 | 32979 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 435 | 26811 |
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 455 | 8186 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 449 | 136262 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 505 | 38803 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 404 | 14788 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 386 | 18833 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 423 | 23274 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 393 | 36089 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 448 | 1601 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 449 | 3587 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 453 | 6852 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 457 | 10849 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 426 | 220514 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 484 | 62681 |
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| (師范類)地理科學專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科(-) | 449 | 3587 | |
| 1 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科(-) | 449 | 3587 |
| 2 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科(-) | 449 | 3587 |
| 3 | (師范類)英語專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科(-) | 453 | 2500 |
| 4 | 能源化學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 386 | 18833 |
| 5 | 電子信息科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 386 | 18833 |
| 6 | 食品科學與工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 386 | 18833 |
| 7 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 386 | 18833 |
| 8 | 應用物理學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 387 | 18274 |
| 9 | (師范類)化學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 387 | 18274 |
| 10 | (師范類)地理科學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 387 | 18274 |
| 11 | (師范類)生物科學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 387 | 18274 |
| 12 | 環(huán)境科學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 387 | 18274 |
| 13 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 390 | 16766 |
| 14 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 392 | 15698 |
| 15 | (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 397 | 12913 |
| 16 | (師范類)英語專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科(-) | 402 | 10128 |
| 17 | 法學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 453 | 6852 |
| 18 | (師范類)地理科學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 453 | 6852 |
| 19 | (師范類)心理學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 453 | 6852 |
| 20 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 453 | 6852 |
| 21 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 453 | 6852 |
| 22 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 454 | 6525 |
| 23 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 454 | 6525 |
| 24 | (師范類)歷史學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 454 | 6525 |
| 25 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 460 | 4568 |
| 26 | (師范類)英語專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科(-) | 460 | 4568 |
| 27 | 應用物理學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 28 | (師范類)化學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 29 | 能源化學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 30 | (師范類)地理科學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 31 | (師范類)生物科學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 32 | (師范類)心理學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 33 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 34 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 423 | 23274 |
| 35 | ((師范類))學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 424 | 22725 |
| 36 | (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 432 | 17724 |
| 37 | (師范類)英語專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科(-) | 436 | 15086 |
| 38 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 39 | (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 40 | 應用物理學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 41 | (師范類)化學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 42 | 能源化學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 43 | (師范類)地理科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 44 | (師范類)生物科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 45 | 材料成型及控制工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 46 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 47 | 材料科學與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 48 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 49 | 光電信息科學與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 50 | 電子信息科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 51 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 52 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 53 | 環(huán)境科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 54 | 食品科學與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 55 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 56 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | - | - |
| 57 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | - | - |
| 58 | (師范類)地理科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | - | - |
| 59 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | - | - |
| 60 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | - | - |
| 61 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 404 | 14788 |
| 62 | 應用物理學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 63 | 能源化學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 64 | (師范類)地理科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 65 | 材料成型及控制工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 66 | 材料科學與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 67 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 68 | 光電信息科學與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 69 | 電子信息科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 70 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 71 | 環(huán)境科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 72 | 食品科學與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 73 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 405 | 14050 |
| 74 | (師范類)化學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 406 | 13307 |
| 75 | (師范類)生物科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 407 | 12585 |
| 76 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 408 | 11847 |
| 77 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 408 | 11847 |
| 78 | (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 410 | 10314 |
| 79 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科(-) | 412 | 8745 |
| 80 | 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | 448 | 1601 |
| 81 | (師范類)地理科學專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | 449 | 1270 |
| 82 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | 449 | 1270 |
| 83 | (師范類)英語專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科(-) | 450 | 893 |
| 山西師范大學現(xiàn)代文理學院 | 山西師范大學現(xiàn)代文理學院院;緦傩 | |
| 創(chuàng)建時間 | 2003年 | |
| 院校性質(zhì) | 民辦 | |
| 院校類型 | 師范 | |
| 率屬于 | 省教育廳 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是雙一流 | 否 | |
| 本科/專科 | 本科 | |
| 省/市 | 山西 | |
| 碩士點 | ||
| 博士點 | ||
| 院校地址 | http://www.xdwl-sxnu.cn/ | |
| 招生電話 | ["0357-2051067","3012190","3012019"] | |
| 招生網(wǎng)址 | http://www.xdwl-sxnu.cn/index.php?p=news_list&c_id=28&lanmu=9 | |
山西師范大學現(xiàn)代文理學院成立于2002年6月,經(jīng)山西省人民政府批準、教育部備案,以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的師范類獨立學院。 學院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū),F(xiàn)有在校生8000人,設(shè)有16個系、33個專業(yè)。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等九大學科門類。形成了以文理學科為主體,教師教育學科為,應用學科為增長點,多學科相互滲透、互為支撐的學科專業(yè)體系。學院現(xiàn)有專任教師586人,其中具有教授、副教授職稱的教師303人,占專任教師比例51.7%;具有博士、碩士學位教師523人,占專任教師比例89.2%。高素質(zhì)的師資隊伍,為教育教學質(zhì)量的提高提供了堅實的人才保障。學院秉承山西師范大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng),以本為本,突出教學中心地位,狠抓教學質(zhì)量,形成了“領(lǐng)導重視教學、制度規(guī)范教學、教師熱愛教學、經(jīng)費保障教學、督導促進教學、管理服務(wù)教學”的良好局面。自2016年以來,學院緊跟山西師范大學的改革步伐,全面更新教育教學理念,全面深化實踐教學改革,實施以“三項改革”為突破口的全面綜合改革。加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,不斷探索新形勢下教育教學新技術(shù)發(fā)展方向,逐步形成一套以過程性評價、分類教學、“導師工作制”等為的教學改革。辦學17年來向社會輸送各類人才2萬余人,成為支持地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地。學院的辦學經(jīng)驗和教學成果多次被《人民日報》《中國教育報》《山西日報》《山西青年報》等主流媒體報道。辦學質(zhì)量得到社會各界的廣泛認可,贏得了良好社會聲譽。 學院實施開放辦學,開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作。先后與韓國國立木浦大學、韓國嶺南大學等國外多所大學建立了友好關(guān)系;并與國內(nèi)兄弟院校的校際交流日益頻繁,與社會各界的互動合作逐步深入。在歷屆全國大學生數(shù)學建模競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生英語競賽、“華文杯”全國高等院校師范生教學設(shè)計/技能大賽等各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。2017、2018年,連續(xù)兩年被評為山西省創(chuàng)建“安校園”工作先進單位;2018年被授予山西省園林單位;2019年,學院獲批“山西省第二批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”,學院眾創(chuàng)空間獲批省、市兩級眾創(chuàng)空間。學院堅持以學生為主體,以質(zhì)量為目標,大力地推行素質(zhì)教育。堅持實行早讀、晚自和期中考試制度,嚴格課堂紀律,完善聽課、評課督導機制,學風建設(shè)取得顯著成效。尊重學生個性發(fā)展,實施分類管理,滿足學生發(fā)展需要,讓每個學生都有成功的可能。用科學的管理制度規(guī)范、引導學生,督促學生自覺學習、刻苦鉆研,形成了“求實創(chuàng)新、積極進取”的良好風氣。學生綜合素質(zhì)不斷提高,畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位于全省獨立學院前列。 承載新使命。學院將以提升內(nèi)涵建設(shè)為目標,以深化教育教學改革為動力,加快推進學院轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展,全面提升教育教學質(zhì)量。匯聚新力量。學院將繼續(xù)秉承“崇文明理 知行合一”的院訓,以奮斗者的進取姿態(tài),披荊斬棘,砥礪前行。
| 序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 1 | 漢語言文學 |
山西師范大學現(xiàn)代文理學院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理科學、能源化學、化學、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、舞蹈學、音樂學、生物科學、食品科學與工程、體育教育、應用物理學、物理學、電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、數(shù)學與應用數(shù)學、書法學、數(shù)字媒體藝術(shù)、美術(shù)學、財務(wù)管理、經(jīng)濟學、學前教育、心理學、英語教育、商務(wù)英語、旅游管理與服務(wù)教育、歷史學、法學、政治教育、漢語言文學
| 山西師范大學現(xiàn)代文理學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
| 地理系 | 環(huán)境科學 | 本科 |
| 自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
| 地理科學 | 本科 | |
| 化學系 | 能源化學 | 本科 |
| 化學 | 本科 | |
| 教育技術(shù)與傳媒系 | 播音與主持藝術(shù) | 本科 |
| 廣播電視編導 | 本科 | |
| 音樂系 | 舞蹈學 | 本科 |
| 音樂學 | 本科 | |
| 生物系 | 生物科學 | 本科 |
| 食品科學與工程 | 本科 | |
| 體育系 | 體育教育 | 本科 |
| 物理與信息工程系 | 應用物理學 | 本科 |
| 物理學 | 本科 | |
| 電子信息科學與技術(shù) | 本科 | |
| 數(shù)學與計算機科學系 | 計算機科學與技術(shù) | 本科 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | |
| 書法系 | 書法學 | 本科 |
| 美術(shù)系 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 |
| 美術(shù)學 | 本科 | |
| 經(jīng)濟管理系 | 財務(wù)管理 | 本科 |
| 經(jīng)濟學 | 本科 | |
| 教育系 | 學前教育 | 本科 |
| 心理學 | 本科 | |
| 外語系 | 英語教育 | 本科 |
| 商務(wù)英語 | 本科 | |
| 歷史系 | 旅游管理與服務(wù)教育 | 本科 |
| 歷史學 | 本科 | |
| 政法系 | 法學 | 本科 |
| 政治教育 | 本科 | |
| 中文系 | 漢語言文學 | 本科 |
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