2024年山西高考作文題目關(guān)于未知之境。

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……

正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

作文解析

材料中提到了“不斷抵達(dá)”“未知之境”。

可以說生活最確定的已知就是未知，材料通過宇宙探索的具體例子引出每個人生活中的未知探索主題，引導(dǎo)考生思考如何面對生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

在寫作本題時，可以討論在科技快速發(fā)展和日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)如何保持探索精神，如何面對和解決已知與未知問題。

可著眼于勇于探索未知對個人成長的重要性進(jìn)行立意，探討在現(xiàn)代社會中維持探索精神的價值和意義。

寫作指導(dǎo)

材料簡要介紹嫦娥四號和天問一號的任務(wù)，以及它們?nèi)绾伍_啟了對未知的探索。討論科技如何幫助人類探索宇宙未知，引申到科技在幫助個人生活中的作用。

類比宇宙探索中遇到的困難和挑戰(zhàn)，討論個人在生活和職業(yè)道路上遇到未知和困難時的應(yīng)對策略。探討保持好奇心和學(xué)習(xí)精神的重要性，以及它們?nèi)绾螏椭鷤�人在未知面前取得成長和成功。

材料指向探索未知的重要性，鼓勵考生在面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)時，保持積極的探索精神和態(tài)度。可以使用當(dāng)前熱點的科技進(jìn)展、歷史上的探索例子或者個人成長故事作為論點支撐。

2024年山西高考作文滿分范文

揭開面紗，遇見未知的自己

“嫦娥四號”揭開了月球背面的神秘面紗，讓人類對月球有了更全面的認(rèn)識。同樣，我們每個人也在不斷揭開自己內(nèi)心深處的面紗，去遇見那個未知的自己。

在這個過程中，我們首先要學(xué)會自我反思。正如航天員在太空中需要時刻關(guān)注飛船的狀態(tài)一樣，我們在生活中也需要時刻關(guān)注自己的內(nèi)心狀態(tài)。通過反思，我們可以更清楚地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。

遇見未知的自己，還需要我們勇于改變。航天員在太空中遇到問題時，需要靈活調(diào)整計劃，我們在面對自己的不足時，也需要有勇氣去改變。只有勇于改變，我們才能不斷進(jìn)步，成為更好的自己。

同時，我們也要學(xué)會接受自己。每個人都有自己的獨(dú)特之處，就像月球的背面，雖然神秘，但也有著它獨(dú)特的美麗。我們應(yīng)該珍惜自己的個性，不要過于苛求完美。

在這個過程中，我們還需要學(xué)會與他人交流。正如航天員在太空中需要與地面控制中心保持密切溝通一樣，我們在探索自己的過程中，也需要與他人分享、交流。通過交流，我們可以從他人的視角看待自己，發(fā)現(xiàn)更多未知的自己。

“認(rèn)識你自己�！边@是一句古老而深刻的名言。在揭開面紗、遇見未知的自己的旅程中，讓我們更加深入地了解自己，成為更好的自己。

點評：此篇作文以“揭開面紗，遇見未知的自己”為題，將個人的自我認(rèn)知與探索與航天探索相比較，角度新穎，寓意深刻。文章從自我反思、勇于改變、自我接受和與他人交流等方面展開論述，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾引用名言，深化主題，是一篇富有哲理性的佳作。