很多人還不知道如何看待高考一分表的排名�，F(xiàn)在讓我們來(lái)看看！

一、如何逐一理解表格

1.看自己在“一一表”中找到自己成績(jī)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名，以及這個(gè)排名有多少考生，從而確定個(gè)人成績(jī)?cè)谑��?nèi)的位置。

2.看學(xué)校，對(duì)比過(guò)去三年的“一分一段”表，看看你連續(xù)三四年想填的大學(xué)的學(xué)校線在哪個(gè)段。如果你的分?jǐn)?shù)比至少兩年的分?jǐn)?shù)高，那你申請(qǐng)學(xué)校的把握就更大了。

3.漸變。如果其他考生過(guò)于集中在分?jǐn)?shù)所在的某個(gè)分?jǐn)?shù)段，那么你在填報(bào)志愿的時(shí)候要注意保持各個(gè)院校和專(zhuān)業(yè)的志愿梯度。根據(jù)實(shí)際情況，每個(gè)院校都有分?jǐn)?shù)不同的專(zhuān)業(yè)等級(jí)，填報(bào)志愿時(shí)要考慮這些因素。

4.高校招生存在所謂的“大小年”現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)是指某個(gè)學(xué)�；蚰承�學(xué)校的報(bào)考人數(shù)不穩(wěn)定，錄取分?jǐn)?shù)線水波動(dòng)較大。“熱”可能變成“冷”，而“冷”可能變成“熱”�？忌�需要結(jié)合往年的錄取信息，綜合判斷學(xué)校的地理位置、學(xué)校更名、院校升級(jí)、招生計(jì)劃變更等各種情況，判斷情況，確定自己的報(bào)考行為。

5.舉個(gè)例子：比如某省一個(gè)文科考生，602分，當(dāng)年排名410左右，處于一個(gè)忽高忽低的位置。顯然無(wú)法填報(bào)北大清華的志愿，他也不愿意選擇低年級(jí)的學(xué)校。這時(shí)不妨做如下分析：找出去年文科投檔線在600分以上的高校，計(jì)算出這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計(jì)劃數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生總數(shù)接或略多于400人，可以在這些學(xué)校中選擇600分最接的學(xué)校。

二、如何逐一使用表格？

6.考生拿到分段落表后，先找出自己在表中的分?jǐn)?shù)排名，再找出目標(biāo)院校幾年(至少三年)在表中的錄取分?jǐn)?shù)排名，對(duì)比兩個(gè)排名，然后做出合理的預(yù)測(cè)。比如考生的排名在全省2000名左右，三年目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線都在2500左右，那么考生被目標(biāo)院校錄取的可能性還是比較大的。

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