一、武漢民政職業(yè)學院在海南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、武漢民政職業(yè)學院在海南的民政服務與管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、武漢民政職業(yè)學院在海南的現(xiàn)代殯葬技術與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、武漢民政職業(yè)學院在海南的康復治療技術專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、武漢民政職業(yè)學院在海南的眼視光技術專業(yè)招生人數(shù)為4人;

5、武漢民政職業(yè)學院在海南的服裝與服飾設計專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、武漢民政職業(yè)學院在海南的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、武漢民政職業(yè)學院在在海南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022武漢民政職業(yè)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
民政服務與管理	海南	2022 / �？�	01	3	不限	綜合
現(xiàn)代殯葬技術與管理	海南	2022 / �？�	02	2	不限	綜合
康復治療技術	海南	2022 / �？�	03	1	不限	綜合
眼視光技術	海南	2022 / �？�	04	4	不限	綜合
服裝與服飾設計	海南	2022 / �？�	05	3	不限	綜合
市場營銷	海南	2022 / �？�	06	3	不限	綜合

2、2021武漢民政職業(yè)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
現(xiàn)代殯葬技術與管理	海南	2021 / 專科	01	3	不限	綜合
婚慶服務與管理	海南	2021 / �？�	02	2	不限	綜合
眼視光技術	海南	2021 / 專科	03	2	不限	綜合
康復治療技術	海南	2021 / �？�	04	2	不限	綜合
環(huán)境藝術設計	海南	2021 / 專科	05	2	不限	綜合
市場營銷	海南	2021 / �？�	06	3	不限	綜合
旅游管理 （中外合作辦學高收費專業(yè)(中外合作辦學)）	海南	2021 / �？�	07	1	不限	綜合
服裝與服飾設計 （中外合作辦學高收費專業(yè)(中外合作辦學)）	海南	2021 / 專科	08	1	不限	綜合

3、2020武漢民政職業(yè)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
婚慶服務與管理	海南	2020 / �？�	01	2	不限	綜合
現(xiàn)代殯葬技術與管理	海南	2020 / �？�	02	2	不限	綜合
視覺傳播設計與制作	海南	2020 / �？�	03	2	不限	綜合
康復治療技術	海南	2020 / 專科	04	2	不限	綜合
護理	海南	2020 / �？�	05	2	不限	綜合
財務管理	海南	2020 / 專科	06	2	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / �？�	07	2	不限	綜合
服裝與服飾設計 （(中外合作辦學)）	海南	2020 / 專科	08	2	不限	綜合

武漢民政職業(yè)學院湖北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢民政職業(yè)學院在寧夏預估錄取分數(shù)線2025年多少分

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武漢民政職業(yè)學院在浙江預估錄取分數(shù)線2025年多少分

武漢民政職業(yè)學院在新疆預估錄取分數(shù)線2025年多少分

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武漢民政職業(yè)學院的智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、武漢民政職業(yè)學院的最新學校簡介

武漢民政職業(yè)學院創(chuàng)建于1986年，2004年4月由湖北省人民政府批準、教育部備案、升格為高等職業(yè)學院。學校隸屬于湖北省民政廳，是湖北民政行業(yè)唯一的公辦全日制普通高等職業(yè)學院。學校被民政部確立為社會工作和養(yǎng)老服務人才培訓中心和“養(yǎng)老護理員”職業(yè)技能鑒定培訓基地，并當選為中國養(yǎng)老產教聯(lián)盟理事會主席團成員單位；是“湖北省殯葬事業(yè)促進會會長單位”；被省編辦確定為“湖北省復員退伍軍人職業(yè)教育和技能培訓指導中心”、“湖北省民政干部培訓中心”。學校地處武漢中心城區(qū)，校園毗鄰“武漢?中國光谷”，坐擁伏虎山，俯瞰南湖，樹木蔥郁，建筑格局錯落有致，被評為“園林式學�！薄�學校占地面積21萬余平方米，校舍面積10萬余平方米，固定資產總值1.6億元，教學儀器設備總值1600余萬元。學�，F(xiàn)有教職工近200人，其中高級職稱占專任教師的25%，研究生以上學歷教師占專任教師的63%，“雙師型”教師占專任教師的66%