學校介紹
-
1984
-
公辦
-
理工
-
省政府
-
�？�
-
湖北
-
0個
-
0個
鄂州職業(yè)大學創(chuàng)建于1984年。學校地處湖北“國際一流航空貨運樞紐”——鄂州，緊鄰“九省通衢”的大武漢。這里是蜚聲中外的武昌魚故鄉(xiāng)、湖北省第一批改革開放試驗區(qū)。
學校先后成為全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、國家示范性（骨干）高職院校、全國首批“雙高”建設示范性職教集團培育校、教育部首批“1+X”試點證書院校、教育部首批職業(yè)院�！半p師型”教師隊伍建設典型案例院校、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行 更多 >>
鄂州職業(yè)大學 - 專業(yè)分數線
2023年鄂州職業(yè)大學在湖北專業(yè)最低錄取分數線多少分,附錄取位次和錄取人數
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分數 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 建筑室內設計(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 機電一體化技術(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 新能源汽車技術(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 計算機應用技術(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 大數據與會計(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 現(xiàn)代物流管理(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 工程測量技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 建筑設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 建筑室內設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 建筑工程技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 智能建造技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 工程造價 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 機械設計與制造 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 數控技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 模具設計與制造 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 機電一體化技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 工業(yè)機器人技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 電氣自動化技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 新能源汽車技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 道路與橋梁工程技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 汽車檢測與維修技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 空中乘務(女性身高162cm-173cm、男性175cm-185cm，五官端正，無色盲色弱無嗅覺障礙無紋身，無“X””形腿、“O”形腿) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 民航安全技術管理(女性身高1.60米以上、男性1.72米以上。無色盲色弱無嗅覺障礙無紋身) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 機場運行服務與管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 飛機機電設備維修 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 航空地面設備維修 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 物聯(lián)網應用技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 應用電子技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 移動互聯(lián)應用技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 計算機應用技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 大數據技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 信息安全技術應用 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 人工智能技術應用 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 動漫制作技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 大數據與會計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 工商企業(yè)管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 市場營銷 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 電子商務 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 跨境電子商務 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 現(xiàn)代物流管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 航空物流管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 旅游管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 藝術設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 服裝與服飾設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 環(huán)境藝術設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 音樂教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 體育教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 健身指導與管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 護理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 助產 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 藥學 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 醫(yī)學美容技術(男生慎報) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 康復治療技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 老年保健與管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 學前教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 小學教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 小學英語教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 護理(中外合作辦學) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | �？� | 藥學(專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃，與湖北理工學院聯(lián)合培養(yǎng)) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 物理 | 專科 | 學前教育(師范類；專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃，與黃岡師范學院聯(lián)合培養(yǎng)) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 建筑室內設計(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 機電一體化技術(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 新能源汽車技術(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 計算機應用技術(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 大數據與會計(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 現(xiàn)代物流管理(鄉(xiāng)村振興) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 工程測量技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 建筑設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 建筑室內設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 建筑工程技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 智能建造技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 工程造價 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 機械設計與制造 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 數控技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 模具設計與制造 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 機電一體化技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 工業(yè)機器人技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 電氣自動化技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 新能源汽車技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 道路與橋梁工程技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 汽車檢測與維修技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 空中乘務(女性身高162cm-173cm、男性175cm-185cm，五官端正，無色盲色弱無嗅覺障礙無紋身，無“X”形腿、“O”形腿) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 民航安全技術管理(女性身高1.60米以上、男性1.72米以上。無色盲色弱無嗅覺障礙無紋身) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 機場運行服務與管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 飛機機電設備維修 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 航空地面設備維修 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 物聯(lián)網應用技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 應用電子技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 移動互聯(lián)應用技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 計算機應用技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 大數據技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 信息安全技術應用 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 人工智能技術應用 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 動漫制作技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 大數據與會計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 工商企業(yè)管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 市場營銷 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 電子商務 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 跨境電子商務 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 現(xiàn)代物流管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 航空物流管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 旅游管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 藝術設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 服裝與服飾設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 環(huán)境藝術設計 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 音樂教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 體育教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 健身指導與管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 護理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 助產 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 藥學 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 醫(yī)學美容技術(男生慎報) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 康復治療技術 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 老年保健與管理 | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 學前教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | 專科 | 小學教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 小學英語教育(師范類) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 護理(中外合作辦學) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 藥學(專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃，與湖北理工學院聯(lián)合培養(yǎng)) | - | - |
| 湖北 | 2023 | 歷史 | �？� | 學前教育(師范類；專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃，與黃岡師范學院聯(lián)合培養(yǎng)) | - | - |