今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣州城市理工學院在海南錄取分數(shù)線的問題，包含廣州城市理工學院在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣州城市理工學院在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣州城市理工學院在海南錄取分數(shù)線是多少

廣州城市理工學院在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為488分至589分，錄取位次在32984 至6136排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考廣州城市理工學院。

1、廣州城市理工學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是497分，最低錄取排名位次在32984名;

2、廣州城市理工學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是506分，最低錄取排名位次在30779名;

3、廣州城市理工學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是507分，最低錄取排名位次在30522名;

4、廣州城市理工學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是521分，最低錄取排名位次在27080名;

5、廣州城市理工學院在海南2021年綜合最低錄取分數(shù)線是490分，最低錄取排名位次在32539名;

二、廣州城市理工學院在海南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣州城市理工學院在海南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	海南	物	綜合	497	32984	72	本科
2022	海南	史 或 地 或 物	綜合	506	30779	3	本科
2022	海南	不限	綜合	507	30522	16	本科
2022	海南	物 或 化	綜合	521	27080	2	本科

2、廣州城市理工學院在海南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	海南	物	綜合	490	32539	66	本科
2021	海南	化	綜合	499	30508	2	本科
2021	海南	不限	綜合	511	27800	11	本科
2021	海南	物 或 化	綜合	511	27800	2	本科

3、廣州城市理工學院在海南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	海南	物	綜合	488	31503	48	本科
2020	海南	化	綜合	499	29156	2	本科
2020	海南	不限	綜合	522	24067	8	本科
2020	海南	物 或 化	綜合	550	18122	2	本科

4、廣州城市理工學院在海南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	海南	-	理科	537	18164	54	本科B
2019	海南	-	文科	597	6136	6	本科B

5、廣州城市理工學院在海南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	海南	-	理科	526	-	54	本二
2018	海南	-	文科	589	6232	6	本二

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三、廣州城市理工學院學校師資介紹和最新簡介

廣州城市理工學院(原華南理工大學廣州學院)是經(jīng)教育部批準設立的一所以工科為主，經(jīng)濟、管理、文學、理學、藝術協(xié)調發(fā)展的多科性應用型大學。2006年由廣州云峰企業(yè)、華南理工大學合作創(chuàng)辦，2021年經(jīng)教育部審批同意學校轉設為廣州城市理工學院，系獨立設置的本科層次民辦普通高等學校。學校是廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣州市知識產(chǎn)權試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區(qū)的廣州市花都區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。學校占地面積1753畝，建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業(yè)實驗中心，268個實驗室，543個就業(yè)與實習基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創(chuàng)空間2個，省級實驗教學示范中心7個，省級學生校外實踐基地7個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級一流專業(yè)2個，省級質量工程特色專業(yè)11個，省級質量工程應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級質量工程專業(yè)綜合改革試點項目3個。師資隊伍學校堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，通過“以老帶新”、“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現(xiàn)已形成。