新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是134分，對應(yīng)的最低錄取位次在103034名；

2、在吉林省份2021年的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是236分，對應(yīng)的最低錄取位次在65584名；

3、在吉林省份2020年的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是238分，對應(yīng)的最低錄取位次在79702名；

4、在吉林省份2019年的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是249分，對應(yīng)的最低錄取位次在71407名；

5、在云南省份2020年的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是262分，對應(yīng)的最低錄取位次在157466名；

6、在甘肅省份2021年的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是253分，對應(yīng)的最低錄取位次在106804名；

二、河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	392	219970
2	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	373	115814
3	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	369	130241
4	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	318	204734
5	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	372	113217
6	(中鋼邢機(jī)訂單班，詳情見學(xué)院網(wǎng)站)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	372	113217
7	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	368	217017
8	(中鋼邢機(jī)訂單班，詳情見學(xué)院網(wǎng)站)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	370	215945
9	(國際商船管理與技術(shù)德洋訂單班，企業(yè)另收培養(yǎng)費(fèi)，詳詢院校)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	-	-
10	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	301	141785
11	(中鋼邢機(jī)訂單班)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	311	137883
12	(中鋼邢機(jī)訂單班)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	313	225852
13	(國際商船管理與技術(shù)德洋訂單班，企業(yè)另收培養(yǎng)費(fèi)，詳詢院校)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	316	224805
14	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	326	220862
15	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	136	78243
16	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
17	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	136	97347
18	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	134	103034
19	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
20	(主校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	249	71282
21	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	354	103542
22	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	361	107503
23	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	236	65584
24	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	238	79702
25	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	249	71407
26	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
27	(5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
28	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	200	184006
29	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
30	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	-	-
31	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
32	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	211	279904
33	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	270	160770
34	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	262	157466
35	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	284	149962
36	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	253	106804
37	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
38	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
39	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院和河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

日照航海工程職業(yè)學(xué)院和河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

三、河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學(xué)，現(xiàn)位于邢臺市區(qū)，西臨風(fēng)景秀麗的太行山脈，京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市，交通便利，郭沫若曾兩次為學(xué)校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校獨(dú)立升格為普通高等院校，改名為“河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 學(xué)院是一所隸屬于河北省教育廳的國辦全日制普通高等院校，是河北省示范性高等職業(yè)院校、河北省高職“雙高”計劃項目建設(shè)單位、國家機(jī)電行業(yè)骨干院校、全國機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、河北省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、“京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)”副秘書長單位、高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)項目基地。2014年獲省教育廳批復(fù)，與邢臺學(xué)院、邢臺市裝備制造行業(yè)協(xié)會共建“邢臺學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院”，填補(bǔ)了邢臺市應(yīng)用型本科機(jī)電類專業(yè)院校的空白，從此步入培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才的行列，為專科、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎(chǔ)。 2019年7月11日，主題為“相約魅力邢襄 追逐青春夢想”的河北省第二十屆大學(xué)生運(yùn)動會在學(xué)院正式啟帷，共有88所高校2203名運(yùn)動員齊聚邢襄。本屆大運(yùn)會是河北省歷史上首次在高等職業(yè)院校舉辦的綜合性大學(xué)生體育賽事，規(guī)模大、規(guī)格高、涵蓋廣，既是檢驗全省高等院校體育教育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練和課外體育活動成果的大舞臺，更是集中展示全省大學(xué)生健康體魄、運(yùn)動技能、精神風(fēng)貌的體育盛會。 學(xué)院占地面積近800畝，固定資產(chǎn)8.48億元，面向全國招生，在校生1.4萬人，開設(shè)有機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)、會計、休閑體育等43個專業(yè)，其中中央財政支持的職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個，全國機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)3個，河北省示范專業(yè)2個，河北省教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫標(biāo)樣板學(xué)校專業(yè)2個，設(shè)有1+X證書試點(diǎn)29個，形成了以裝備制造專業(yè)群為龍頭，相關(guān)專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的“工科為主、文管兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)格局。 學(xué)院擁有“國家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地”“國家示范性電工電子與自動化技術(shù)實訓(xùn)基地”“中央財政支持的機(jī)械制造與自動化實訓(xùn)基地”和“中央財政支持的國家級汽車電子實訓(xùn)基地”等4個國家級實訓(xùn)基地，有全國信息技術(shù)職業(yè)能力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心和河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心；建有同時容納800名學(xué)生實習(xí)，可進(jìn)行機(jī)、電、鉗、鑄、焊、模具等多個工種生產(chǎn)性實訓(xùn)的實習(xí)實訓(xùn)中心等83個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所，校外實訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作基地216個；設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，ATA特許授權(quán)考試站、國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心三維CAD教育培訓(xùn)基地等。 學(xué)院有教職工551人，其中專職教師中教授27人，副高級專業(yè)技術(shù)職稱116人，雙師素質(zhì)教